A、纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體 |
B、原生質(zhì)體由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成 |
C、從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同 |
D、原生質(zhì)體經(jīng)植物組織培養(yǎng)不能得到再生植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改用凹面反光鏡、增大光圈 |
B、改用凹面反光鏡、縮小光圈? |
C、改用平面反光鏡、增大光圈 |
D、改用平面反光鏡、縮小光圈? |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fe、Mn、B、Mo、S |
B、Mo、Zn、Cu、B、Fe |
C、P、N、K、Ca、Mg |
D、C、H、O、Ca、Mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,不同的組織中細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)完全相同 |
B、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,含有較多的高爾基體 |
C、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞因需要較多能量,所以細(xì)胞內(nèi)含有較多的線粒體 |
D、只有植物細(xì)胞才有細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞 |
B、只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子 |
C、能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞 |
D、只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要檢測(cè)某溶液中是否含有DNA分子,可加入甲基綠或二苯胺試劑 |
B、脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色 |
C、健那綠是將活細(xì)胞的線粒體染色的專一性染料,可使活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色 |
D、對(duì)培養(yǎng)液里的酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),可使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行顯微鏡計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①②③⑤ |
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