A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 已知人類多指畸形是一種顯性遺傳病,先根據(jù)親本的表現(xiàn)型確定雙親的基因型,再判斷后代的情況.
解答 解:母親為多指(Aa),父親正常(aa),則他們所生后代的基因型及比例為Aa:aa=1:1,表現(xiàn)型及比例為患者:正常=1:1,因此他們生一個(gè)女孩,該女孩患病的可能性是$\frac{1}{2}$,即50%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題中基因型判斷子代的情況,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性 | |
B. | 單細(xì)胞生物依靠其單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
C. | 人工合成HIV,說(shuō)明可以人工制造生命 | |
D. | 水綿、顫藻的細(xì)胞中都含有核糖體、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA的一條鏈中A的數(shù)目一定和T的數(shù)目相等 | |
B. | DNA復(fù)制時(shí),圖中“N”鍵全部斷開(kāi)后再進(jìn)行子鏈的合成 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),需要DNA聚合酶、解旋酶等催化 | |
D. | DNA中G和C越多,DNA結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們所含的基因都是相同的 | |
B. | 它們的形狀,大小一般都是相同的 | |
C. | 同源染色體的聯(lián)會(huì)僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 | |
D. | 姐妹染色單體是由一個(gè)共同著絲點(diǎn)連接著的兩條染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿基種類 | B. | 磷酸與脫氧核糖的排列方式 | ||
C. | 堿基數(shù)目 | D. | 堿基對(duì)的排列順序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可用高倍鏡直接觀察 | |
B. | 裝片制作的步驟是:解離→染色→漂洗→制片 | |
C. | 染色后的根尖滴加淸水后可直接觀察 | |
D. | 各時(shí)期的長(zhǎng)短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP
B.在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液濃度降低
C.肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和O2
D.胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性
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