【題目】下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述正確的是

A. 進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞不含線粒體

B. 破傷風(fēng)桿菌的大量繁殖需要有氧呼吸提供能量

C. 人體無(wú)氧呼吸形成酒精的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 糖類(lèi)徹底氧化分解的產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

【答案】D

【解析】人體細(xì)胞含有線粒體，但是在無(wú)氧條件下也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；破傷風(fēng)桿菌是厭氧菌，其繁殖需要的能量來(lái)自于無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，沒(méi)有酒精產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；糖類(lèi)徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水，都可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基團(tuán)是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基團(tuán)的不同引起的

C．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m－n

D．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

科研人員通過(guò)以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請(qǐng)依此回答下列問(wèn)題：

（1）途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代_______代以內(nèi)的細(xì)胞，受體細(xì)胞應(yīng)為_____________，該途徑可說(shuō)明______________。

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別_______（都相同、不都相同）。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，可對(duì)良種母豬用促性腺激素進(jìn)行_________處理。若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，可采用 的方法。

（3）途徑③采用了基因工程的方法，該方法的核心步驟是_____________，可采用_____________方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A. 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí)，可始終在低倍鏡下觀察細(xì)胞的變化

B. 用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞后，可觀察到細(xì)胞核呈綠色

C. 高倍鏡下可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和核糖體

D. 觀察細(xì)胞有絲分裂裝片，視野中多數(shù)細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)清晰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）共同控制，并且遵循自由組合定律（如圖）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。

（1）細(xì)胞中花青素存在的場(chǎng)所是 （寫(xiě)細(xì)胞器名稱）。

（2）親本中白花植株的基因型為 ，F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為 。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占 。

（3）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種葉綠素分子（圖1）和血紅蛋白分子（圖2）的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵

B. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

C. 人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸

D. Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1861年1月，馬克思在一封信中說(shuō)：“達(dá)爾文的著作非常有意義，這本書(shū)我可以用來(lái)當(dāng)作歷史上的階級(jí)斗爭(zhēng)的自然科學(xué)根據(jù)”。這說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化論

A. 促進(jìn)了科學(xué)社會(huì)主義的誕生

B. 影響到社會(huì)科學(xué)的理論研究

C. 成為了社會(huì)革命的理論武器

D. 使科學(xué)理論和實(shí)踐緊密結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

C．熔化稱好的牛肉膏時(shí)，應(yīng)先用玻棒將稱量紙小心取出

D．將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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