【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基團(tuán)是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基團(tuán)的不同引起的

C．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m－n

D．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

【答案】C

【解析】

試題分析：甲硫氨酸的R基團(tuán)是—CH2—CH2—S—CH3，則它的結(jié)構(gòu)式為，分子式是C5H11O2NS，A項(xiàng)正確；不同的氨基酸的區(qū)別在于R基不同，因此酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基團(tuán)的不同引起的，B項(xiàng)正確；脫水縮合反應(yīng)過程中，一條肽鏈至少有一個(gè)游離的氨基，所以n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m－n＋1，若是環(huán)狀肽鏈則為（m－n）個(gè)氨基，C項(xiàng)錯(cuò)誤；甜味肽的分子式為C13H16O5N2，肽鏈中含有2個(gè)N原子，所以甜味肽一定是一種二肽，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗(yàn)：

（1）利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí)，選用____________基因組DNA作模板。

（2）右圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列，為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入___________和___________不同限制酶的識(shí)別序列。

（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因的大腸桿菌分泌出____________。

（4）溫度對(duì)BglB酶活性的影響據(jù)圖1、2可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會(huì)____________；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在______（單選）。

A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃

（5）利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性，在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率，經(jīng)過篩選，可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中______（多選）。

A．僅針對(duì)bglB基因進(jìn)行誘變 B．bglB基因產(chǎn)生了定向突變

C．bglB基因可快速累積突變 D．bglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是________________，物質(zhì)A是________________。

（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和________________的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是________________。

（3）分析圖乙，α-銀環(huán)蛇毒是一種______________毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是______________，由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①脫氧核糖、堿基和磷酸 ②核糖、堿基和磷酸 ③甲基綠試劑 ④吡羅紅試劑．

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A. 酶、激素和抗體發(fā)揮作用后，立即被滅活

B. 伴性遺傳無(wú)穩(wěn)定的性狀分離比，故不遵循孟德爾定律

C. 發(fā)育中的蝌蚪尾部的消失屬于細(xì)胞凋亡，是由基因決定的

D. 醋酸菌和藍(lán)藻均沒有線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】回答下列（一）、（二）小題：

（一）請(qǐng)回答與“固定化酶”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：

（1）—淀粉酶可以通過培養(yǎng)枯草桿菌來生產(chǎn)， 是篩選高表達(dá)量菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。篩選出的菌株在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用 培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

（2）利用物理或化學(xué)的方法將—淀粉酶固定后，成為 且又有酶活性的制劑。若用吸附法固定時(shí)，在裝柱后需要用 緩慢沖洗，直至流出液不使淀粉-碘混合液發(fā)生 為止。

（3）將淀粉溶液以一定流速?gòu)姆磻?yīng)柱上端滴入，再在下端接取少量流出液進(jìn)行KI-I2顏色測(cè)試，結(jié)果不呈現(xiàn)紅色。對(duì)此現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)柱中沒有—淀粉酶被固定

B．流速過快淀粉未被水解

C．接取的流出液是蒸餾水

D．流速過慢淀粉被水解成葡萄糖

（二）欲利用基因工程技術(shù)將人胰島素基因轉(zhuǎn)入到小鼠基因組中，以期利用小鼠生產(chǎn)出人胰島素，請(qǐng)回答：

（1）若用逆轉(zhuǎn)錄的方法獲得人胰島素基因，則需要從人體相應(yīng)的 細(xì)胞中提取mRNA，獲得的人胰島素基因經(jīng)過相應(yīng)處理后，再利用顯微注射技術(shù)將其注入到受體細(xì)胞中，下列最不適合作為受體細(xì)胞的是

（A．受精卵B．胚胎干細(xì)胞C．第一次卵裂形成的細(xì)胞D．第三次卵裂形成的細(xì)胞）

（2）為獲得更多的受體細(xì)胞，可先對(duì)成年雌鼠注射激素進(jìn) 處理,將獲得的卵母細(xì)胞培養(yǎng)成熟，與經(jīng) 處理的精子結(jié)合形成受精卵后再進(jìn)行后期操作。

（3）導(dǎo)入胰島素基因的受體細(xì)胞還需借助 、 等技術(shù)才能成為轉(zhuǎn)基因小鼠。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的說法，正確的是

A. 胰島素一般是從新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中獲得

B. 動(dòng)物激素通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官或靶細(xì)胞

C. 利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

D. 發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．ATP中的A代表腺嘌呤

B．ATP中的T代表胸腺嘧啶

C．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A﹣P～P～P

D．ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述正確的是

A. 進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞不含線粒體

B. 破傷風(fēng)桿菌的大量繁殖需要有氧呼吸提供能量

C. 人體無(wú)氧呼吸形成酒精的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 糖類徹底氧化分解的產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

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