A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度.
(1)溫度(pH)能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強,酶促反應(yīng)速率加快;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強,酶促反應(yīng)速率最快;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
(2)底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在一定范圍內(nèi),隨著底物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,但由于酶濃度的限制,酶促反應(yīng)速率達到最大值后保持相對穩(wěn)定.
(3)酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在底物充足時,隨著酶濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快.
解答 解:①大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,①錯誤;
②酶是活細胞產(chǎn)生的,在生物體內(nèi)和生物體外都能發(fā)揮催化作用,②錯誤;
③在一定范圍內(nèi),酶的活性隨著溫度升高而不斷提高,超過酶的最適溫度后,酶的活性隨著溫度的升高不斷降低,甚至失活,③錯誤;
④酶具有專一性,即每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應(yīng),④正確.
故選:A.
點評 本題考查酶的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、特性、化學本質(zhì),掌握影響酶活性的因素,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一字母 | 第二字母 | 第三字母 | |||
U | C | A | G | ||
U | 苯丙氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 亮氨酸 | 絲氨酸 絲氨酸 絲氨酸 絲氨酸 | 酪氨酸 酪氨酸 終止 終止 | 半胱酰胺 半胱酰胺 終止 色氨酸 | U C A G |
C | 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 | 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 | 組氨酸 組氨酸 谷氨酰胺 谷氨酰胺 | 精氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
A | 異亮氨酸 異亮氨酸 異亮氨酸 甲硫氨酸(起始) | 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 賴氨酸 賴氨酸 | 絲氨酸 絲氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
G | 纈氨酸 纈氨酸 纈氨酸 纈氨酸(起始) | 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 | 天冬氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 谷氨酸 | 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 | U C A G |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a向左、b向右、c向右、d向左 | B. | a向左、b向右、c向左、d向右 | ||
C. | a向右、b向左、c向上、d向上 | D. | a向左、b向右、c向上、d向上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細胞代謝強度增加一倍,則細胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍 | |
B. | ATP中全部磷酸鍵斷裂后,形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸 | |
C. | ATP分子結(jié)構(gòu)中含有一個普通磷酸鍵,該鍵易斷裂也易形成 | |
D. | 吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
結(jié)果 | ++ | + | 橙黃色 | + | ++ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省高一上學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學將紅甜菜根切成大小相同的薄片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,再分別放在等量清水中浸泡1小時,獲得不同溫度下的浸出液,然后用分光光度計測定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實驗結(jié)果,下列分析正確的是
A.花青素通過細胞膜的方式為協(xié)助擴散
B.溫度超過50℃,膜結(jié)構(gòu)受到破壞,通透性增大
C.在50℃以下,紅甜菜根細胞內(nèi)合成的花青素極少
D.在10~50℃,紅甜菜根細胞膜流動性保持不變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$或$\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$或$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$或$\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{2}$或$\frac{1}{5}$ |
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