A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a點時,只有呼吸作用;ab(或ac)段表示呼吸速率大于光合速率;b(或c)點表示光合速率等于呼吸速率;b(或c)點以后,表示呼吸速率小于光合速率;d點為光的飽和點.當植物缺Mg時,影響葉綠素的合成,使光合作用強度降低,光的補償點將會右移,所以乙的培養(yǎng)液為缺Mg培養(yǎng)液,則甲的培養(yǎng)液為完全培養(yǎng)液.
解答 解:①在ab段或ac段細胞呼吸強度大于光合作用強度,①正確;
②當植物缺Mg時,影響葉綠素的合成,使光合作用強度降低,光的補償點將會右移,所以乙的培養(yǎng)液為缺Mg培養(yǎng)液,甲的培養(yǎng)液為完全培養(yǎng)液,②正確;
③礦質元素如Mg是葉綠素的組成成分,N是光合酶的組成成分,P是ATP分子的組成成分等等.礦質離子的吸收有利于光合作用.bd段的光合速率大于ab段,則說明bd段對礦質離子的吸收速率大于ab段,③錯誤;
④d點為光的飽和點,光照強度不再成為限制光合速率的因素,故二氧化碳濃度可能成為綠藻進一步提高放氧量的限制因素,④正確;
所以,①②④正確.
故選:B.
點評 本題以圖形為載體,考查了影響光合速率的因素.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力.影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等,其中光照強度主要影響光反應,二氧化碳濃度主要影響暗反應;影響光合作用的內在因素有:色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的單位 | |
B. | 自然選擇是生物進化的一個重要動力和機制 | |
C. | 種群中普遍存在可遺傳變異是生物進化的前提 | |
D. | 自然選擇是適應進化的唯一因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 親本交配組合 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅、闊 | 紅、窄 | 白、闊 | 白、窄 | ||
一 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 431 | 0 | 141 |
三 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多種類還有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有S |
丁 | C、H、O、N、P |
A. | 部分丁類化合物的合成需要甲類化合物的參與 | |
B. | 肺炎雙球菌中不含乙類化合物 | |
C. | 葉綠體能合成丙類化合物 | |
D. | 核糖體及染色體中均含丁類化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③過程中都可能有信息分子釋放進入內環(huán)境 | |
B. | 神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)都可直接或間接地影響免疫系統(tǒng)功能 | |
C. | 內環(huán)境由血液、組織液和淋巴組成 | |
D. | 神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
圖為人體部分內環(huán)境模式圖,其中1是毛細血管壁,2是紅細胞,敘述正確的是
A.人體的內環(huán)境包括3、4、5中所含有的液體
B.3和5可以相互滲透
C.2內的O2到達4內參與生理活動需要經(jīng)過5層生物膜
D.3中的液體有40%是水分.其余是無機鹽和蛋白質等
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