5.慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況( 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:

(1)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,需用促性腺激素激素對(duì)嶗山奶山羊A進(jìn)行處理.
(2)過程④需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵可采用顯微注射方法.采用沖卵能把供體母羊子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來,這是因?yàn)樵缙诘脑摻Y(jié)構(gòu)處于游離狀態(tài).
(3)在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體.由供體獲得早期胚胎后,可通過胚胎分割技術(shù),得到更多的相同優(yōu)良個(gè)體,在操作時(shí),要特別注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.
(4)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)圖中的代孕奶山羊C進(jìn)行同期發(fā)情處理,使之與供體的生理狀況保持相同.移入受體的供體胚胎遺傳特征的在孕育過程中不受(“受”/“不受”)影響.

分析 分析題圖:圖示是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,其中①表示卵細(xì)胞的采集和培養(yǎng);②表示精子的采集和獲能;③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建;④表示將目鏡基因?qū)胧荏w細(xì)胞;⑤表示胚胎移植.

解答 解:(1)對(duì)供體母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵.
(2)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法;早期胚胎處于游離狀態(tài),因此可采用沖卵的方法把供體母羊子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來.
(3)完成受精作用的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體.來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此采用胚胎分割技術(shù)可獲得相同優(yōu)良個(gè)體;對(duì)囊胚階段的細(xì)胞進(jìn)行分割時(shí),需對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割,利于分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(4)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行同期發(fā)情處理,使之與供體的生理狀況保持相同.移入受體的供體胚胎遺傳特征的在孕育過程中不受影響.
故答案為:
(1)促性腺激素
(2)顯微注射      游離
(3)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體       胚胎分割      內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(4)同期發(fā)情       不受

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的基本操作步驟;識(shí)記體外受精的過程和胚胎移植的基本程序,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)種群的敘述.正確的是( 。
A.不能進(jìn)行基因交流的兩個(gè)種群之間存在生殖隔離
B.利用性引誘劑來防治害蟲屬于化學(xué)防治方法
C.僅靠種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
D.年齡組成為穩(wěn)定型的種群在將來一段時(shí)間種群數(shù)量一定保持穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.凝膠色譜法在裝填色譜柱時(shí),不得有氣泡存在的原因是( 。
A.氣泡能與蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.氣泡阻礙蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)
C.氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果
D.氣泡會(huì)在裝填凝膠的時(shí)候使凝膠不緊密

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的差異性,主要表現(xiàn)在( 。
A.是否具有核膜B.是否含有DNA物質(zhì)
C.是否能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D.是否能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中缺乏對(duì)照原則
B.提取分離葉綠體色素未加CaCO3、只加SiO2、無水酒精,得到清晰的四條色素帶
C.在堿性條件下利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
D.測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度,可在pH=7的條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有A、B、C、D、E五個(gè)種群,每個(gè)種群只處于一個(gè)營養(yǎng)級(jí),相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,-年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示(表中能量的單位相同).
種群ABCDE
能量3.5612.8010.300.48226.50
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有2條食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是[E]生產(chǎn)者,B和C的種間關(guān)系是競爭,表中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(3)第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為15.4%(保留到小數(shù)點(diǎn)后1位).
(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞.
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低(填“高”或“低”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.新采摘的鮮玉米味道比較甜,原因是籽粒中含有較多的蔗糖.研究發(fā)現(xiàn),采摘后一天內(nèi)玉米籽粒中50%的蔗糖會(huì)轉(zhuǎn)化成淀粉,因此采摘后幾天的玉米不斷失去甜味.判斷下列表述正確的是( 。
A.可利用本尼迪特試劑檢測玉米中蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉的變化
B.蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉需要在有光的條件下才能進(jìn)行
C.采摘玉米在沸水中浸泡幾分鐘后低溫保存,可保持鮮玉米的甜味
D.玉米籽粒自然成熟過程中淀粉含量逐漸減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖可知:①有多種酶參與;②最適pH是7;③40 ℃是酵母菌發(fā)酵的比較適宜的溫度;④50 ℃時(shí)酶逐漸失活;⑤0 ℃時(shí)酶逐漸失活。正確的是( )

A.①③ B.③④ C.②⑤ D.④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案