【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟: 、 、 、 。
(2)在基因工程的操作過程中需要用到兩種工具酶——限制酶和DNA連接酶。其中限制酶能切割DNA分子切割后產(chǎn)生 末端和 末端;DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來,按其來源不同可分為兩類,即 和 。
(3)質(zhì)粒載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:
為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是 。
(4)基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、 和 。
【答案】(1)目的基因的獲取 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的檢測與鑒定
(2)黏性 平(兩空可調(diào)換位置) T4DNA連接酶 E.coli DNA連接酶(兩空可調(diào)換位置)
(3)切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同(或堿基互補(bǔ)配對)
(4)動植物病毒 λ噬菌體的衍生物(兩空可調(diào)換位置)
【解析】
試題分析:(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:第一步是目的基因的獲取,第二步是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,第三步是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,第四步是目的基因的檢測與表達(dá)。
(2)在該技術(shù)中,切割DNA的工具是限制酶,它能識別某一特定核苷酸序列,使兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式,分別是黏性末端、平末端;基因工程中常用“分子縫合針”是連接酶,根據(jù)酶的來源不同可分為Ecoli連接酶、T4DNA連接酶兩類,其中前者只可以連接黏性末端,后者既可以連接黏性末端,也可以連接平末端。
(3)兩種不同酶切割之后便于相連,所產(chǎn)生的黏性末端必須相同.因此為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同。
(4)基因工程中除質(zhì)粒外,動植物病毒和λ噬菌體的衍生物也可作為運(yùn)載體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,F(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,在他們所生的后代中視覺正常的可能性是( )
A.7/16 B.9/16
C.3/8 D.3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,過程③④代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中 所代表的生物分別表示生產(chǎn)者和分解者,丁所代表的生物對應(yīng)圖2中的 。若圖1中過程③和④的組成越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性越低。
(2)若圖2中E所處營養(yǎng)級含有的能量為9.8×109KJ,B的能量為2.1x108KJ,D的能量為1.7×108KJ,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%,第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為15%。^則A的能量是 。
(3)“溫室效應(yīng)”給人類帶來災(zāi)難。下列有關(guān)溫室效應(yīng)及其相關(guān)原理的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖? 。
A.碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在
B.化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的措施之一
C.植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的措施之一
D.碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以C02和碳酸鹽的形式循環(huán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖.圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素,只有GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長.若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.GA20的增長量與IAA的增長量呈正相關(guān)
B.去掉豌豆幼苗的頂芽后,較正常植株長得高
C.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
D.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用適量的GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖遺傳譜系中有甲(基因?yàn)锳、a),乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳信息,其中有一種為紅綠色盲病,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中_______病為紅綠色盲,另一致病基因在_______染色體上,為_______性遺傳。
(2)Ⅱ6的基因型為_____________,Ⅱ7的基因型為_____________。
(3)Ⅲ11的基因型是_____________或_____________,Ⅲ13的基因型為_____________。
(4)若Ⅲ11和Ⅲ13結(jié)婚,則其后代兩病兼得的概率為_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變,即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞,但無ATP的生成。根據(jù)這一事實(shí)可推測此人
A.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高
B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低
C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高
D.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對有關(guān)“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试礁?/span>
B. NaOH和酚酞相遇,呈磚紅色
C. 在相同時間內(nèi),NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度不同
D. 瓊脂塊的表面積與體積之比隨瓊脂塊的增大而減小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人們利用某些微生物制作食品時,需要分析微生物的特點(diǎn),控制微生物的發(fā)酵條件。下列與此有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容不正確的是
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
制作裝置或操作步驟
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
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【題目】如圖是DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在______________________________期。
(2)②過程稱為____________________。
(3)指出③中的子鏈___________________。
(4)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有____________________的特點(diǎn)。
(5)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A有40個,則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需要________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。
(6)一個雙鏈均被15N標(biāo)記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制4次,則含14N的DNA分子占總數(shù)的____________,含15N的DNA分子占總數(shù)的____________,只含14N的DNA分子占總數(shù)的_______________,只含15N的DNA分子占總數(shù)的_______________。
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