【題目】某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變,即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞,但無ATP的生成。根據(jù)這一事實可推測此人

A食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高

B食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低

C食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高

D食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高

【答案】A

【解析】

試題分析:由題干可知,因線粒體內(nèi)有有機物的分解而無ATP形成,導(dǎo)致體內(nèi)供能不足,故機體為滿足生命活動的需要,呼吸作用進一步加強,耗氧量增大,有機物消耗增多而使食量增大且消瘦,呼吸產(chǎn)熱使皮膚溫度升高,選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用過程圖解,據(jù)圖回答問題:

(1)真核細胞中,階段的場所是 ,光合作用過程中產(chǎn)生的Ο2來自于Α 的分解。

(2)光合作用過程包括 兩個階段,其中階段為階段提供的物質(zhì)是 B C 。

(3)影響光合作用強度的主要外界因素包括____________ (至少答出 2點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是

A棉花根尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 B單細胞的DNA在體外大量擴增

C動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體 D植物用種子進行繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖1中有 個神經(jīng)元之間突觸,在突觸傳遞時的信號轉(zhuǎn)換過程是 。

2)下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是 (多選)

A.瘦素是脂肪細胞的儲能物質(zhì)

B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細胞

C.瘦素通過體液運輸發(fā)揮作用

D.瘦素受體分布在下丘腦神經(jīng)元細胞膜上

3)人體內(nèi)脂肪含量偏卨時,痩素釋放量增加導(dǎo)致食欲降低,對其機理分析合理的是 (多選〕。

A.引起神經(jīng)元A興奮,信號分子X釋放增加

B.引起神經(jīng)元B興奮,信號分子Y、Z釋放增加

C.引起神經(jīng)元B受抑制,信號分子Y、Z的釋放減少

D.引起信號分子XY的比值降低

大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測其原因可能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:

1基因工程基本操作程序主要包括四個步驟 、 、 。

2基因工程的操作過程中需要用到兩種工具——限制酶和DNA連接酶。其中限制酶能切割DNA分子切割后產(chǎn)生 末端 末端;DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來,按其來源不同可分為兩類,即

3質(zhì)粒載體用EcoR切割后產(chǎn)生的片段如下:

為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是

4基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在腐乳制作過程中,影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有幾項?

鹽的用量

酒的種類和用量

發(fā)酵時間

發(fā)酵溫度

香辛料的種類和用量

豆腐含水量

盛豆腐的容器大小

A.4項 B.5項 C.6項 D.7項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示為人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種器官,①②是有關(guān)的生理過程,下列說法錯誤的是

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①直接被細胞吸收利用

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于變異、進化相關(guān)知識的敘述,正確是

A.現(xiàn)代生物進化理論認為基因突變與基因重組為生物進化提供原材料

B.種群基因型頻率的改變一定導(dǎo)致種群的進化

C.共同進化都是通過物種間的生存斗爭來實現(xiàn)的

D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室做了如圖所示的實驗研究.下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 與纖維母細胞相比,過程形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低

B. 單克隆抗體不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外

C. 每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程不需進行篩選

D. 過程是誘導(dǎo)干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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