研究發(fā)現(xiàn),冬小麥在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述,合理的是
A.冷害初期呼吸作用增強(qiáng),不利于抵御寒冷
B.持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
C.低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
D.在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于降低植物的細(xì)胞代謝
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一般情況下,下列敘述與實際不相符的是
A.相同的DNA復(fù)制后可能形成不同的DNA
B.一個DNA分子轉(zhuǎn)錄出不同的RNA
C.一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸
D.肽鏈合成中遇到核糖體本身具有的終止密碼時就立即停止
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A.醋酸菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼指導(dǎo)合成
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
以下過程不能在生物膜上進(jìn)行的是( )
A.1,2,3,4 B.1,2,5,6
C.3,4,7,8 D.5,6,7,8
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的表述準(zhǔn)確的是( )
A. 用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈紅色
B. 用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細(xì)胞染色,可觀察線粒體在根尖細(xì)胞中的分布
C. 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞來觀察誘導(dǎo)效果
D. 在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”兩實驗中鹽酸的主要作用相同
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯微鏡操作及表述正確的是( )
A.換用高倍鏡時,應(yīng)從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
B.因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個視野中,用10×物鏡看到8個細(xì)胞,用40×物鏡則可看到32個細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某同學(xué)通過光學(xué)顯微鏡觀察并繪制的兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中Ⅰ細(xì)胞是 細(xì)胞,該細(xì)胞并不適合用來制備細(xì)胞膜,原因是 。
(2)圖中Ⅱ細(xì)胞的邊界是⑧,而不是⑪,因為⑧具有 性,而⑪不具有該特點。在該種生物體內(nèi),細(xì)胞之間可通過胞間連絲實現(xiàn)物質(zhì)和能量的交換及 ,請寫出判斷Ⅱ細(xì)胞是不是活細(xì)胞的實驗方案: 。(只寫一種)
(3)下列所示的生化反應(yīng)中,在圖中⑥和⑩兩種細(xì)胞器內(nèi)都不能發(fā)生的是 (填序號)。
①C02→葡萄糖 ②葡萄糖→C02 ③[H]+02→H20 ④H20→[H]+02
⑤氨基酸→蛋白質(zhì) ⑥D(zhuǎn)NA→mRNA ⑦ADP+Pi+能量→ATP ⑧RNA→RNA
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某植物紅花和白花為一對相對性狀,同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c;……),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A B C ……)才開紅花,否則開白花。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下表所示,下列分析錯誤的是
組一 | 組二 | 組三 | 組四 | 組五 | 組六 | |
P | 甲×乙 | 乙×丙 | 乙×丁 | 甲×丙 | 甲×丁 | 丙×丁 |
F1 | 白色 | 紅色 | 紅色 | 白色 | 紅色 | 白色 |
F2 | 白色 | 紅色81:白色175 | 紅色27:白色37 | 白色 | 紅色81:白色175 | 白色 |
A.組二F1基因型可能是AaBbCcDd
B.組五F1基因型可能是AaBbCcDdEE
C.組二和組五的F1基因型可能相同
D.這一對相對性狀最多受四對等位基因控制,且遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5,這是因為( )
A.有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
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