下列關(guān)于顯微鏡操作及表述正確的是( )

A.換用高倍鏡時(shí),應(yīng)從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦

B.因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮

C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

D.一個(gè)視野中,用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞,用40×物鏡則可看到32個(gè)細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是

A.可以準(zhǔn)確地復(fù)制

B.能夠存儲(chǔ)遺傳信息

C.是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列

D.是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝與酶、ATP的關(guān)系的描述,正確的是( )

A.酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性

B.酶、ATP都與細(xì)胞代謝密切相關(guān),但兩者的合成并無直接關(guān)系

C.洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體等

D.與激素及載體蛋白等一樣,酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活

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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題

A. 核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖

B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

C. DNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類分子

D. 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能

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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,合理的是

A.冷害初期呼吸作用增強(qiáng),不利于抵御寒冷

B.持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉

C.低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境

D.在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于降低植物的細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下表表示某地一些環(huán)境因子的日變化以及紫藤和國槐胞間C02濃度的日變化,請(qǐng)回答下列問題:

時(shí)刻

光照強(qiáng)度/μmolC02•m-2•s—1

溫度/℃

濕度/%

空氣中CO2濃度/

μmolC02•m-2•s—1

紫藤胞間CO2濃度/

μmolC02•m-2•s—1

國槐胞間CO2濃度/

μmolC02•m-2•s—1

8:00

593

30.4

49.9

381

329.5

214.5

10:00

1385

31

51.8

295

67.8

77.06

12:00

1473

32.4

38.3

343

205.6

205.6

14:00

1042

32.4

29.5

248

314.6

220.6

16:00

832

32.7

28.9

246

335.2

234.2

18:00

97

28.8

24.9

260

350.1

250.1

(1)在光合作用過程中,二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑為 (用化合物和箭頭表示).

(2)8:00時(shí),空氣中二氧化碳濃度較高,其原因是 ,此時(shí)植物光合作用主要的限制因素是

(3)10:00時(shí),兩種植物胞間二氧化碳濃度遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是此時(shí) .已知兩種植物均在10:00達(dá)到最大光合速率,則它們的光飽和點(diǎn)均為

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常需要育種,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.一般來說,雜交育種的目的是獲得同時(shí)具有兩個(gè)或多個(gè)優(yōu)良性狀的新品種

B.對(duì)二倍體采用單倍體育種時(shí),常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C.誘變育種能產(chǎn)生前所未有新基因,創(chuàng)造變異新類型

D.多倍體育種獲得的新物種在進(jìn)化過程中省略了地理隔離

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的來源于第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸及水的分解

B.光合作用中的[H]在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生,有氧呼吸中的[H]在線粒體中產(chǎn)生

C.光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]是不同的物質(zhì)

D.光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原三碳化合物,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合生成水

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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的作用的敘述,正確的是

A.唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖

B.RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂

C.一種限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

D.胃蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)活細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案