下列關(guān)于顯微鏡操作及表述正確的是( )
A.換用高倍鏡時(shí),應(yīng)從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
B.因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個(gè)視野中,用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞,用40×物鏡則可看到32個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是
A.可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B.能夠存儲(chǔ)遺傳信息
C.是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
D.是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞代謝與酶、ATP的關(guān)系的描述,正確的是( )
A.酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性
B.酶、ATP都與細(xì)胞代謝密切相關(guān),但兩者的合成并無直接關(guān)系
C.洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體等
D.與激素及載體蛋白等一樣,酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
A. 核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖
B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
C. DNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類分子
D. 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,合理的是
A.冷害初期呼吸作用增強(qiáng),不利于抵御寒冷
B.持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
C.低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
D.在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于降低植物的細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下表表示某地一些環(huán)境因子的日變化以及紫藤和國槐胞間C02濃度的日變化,請(qǐng)回答下列問題:
時(shí)刻 | 光照強(qiáng)度/μmolC02•m-2•s—1 | 溫度/℃ | 濕度/% | 空氣中CO2濃度/ μmolC02•m-2•s—1 | 紫藤胞間CO2濃度/ μmolC02•m-2•s—1 | 國槐胞間CO2濃度/ μmolC02•m-2•s—1 |
8:00 | 593 | 30.4 | 49.9 | 381 | 329.5 | 214.5 |
10:00 | 1385 | 31 | 51.8 | 295 | 67.8 | 77.06 |
12:00 | 1473 | 32.4 | 38.3 | 343 | 205.6 | 205.6 |
14:00 | 1042 | 32.4 | 29.5 | 248 | 314.6 | 220.6 |
16:00 | 832 | 32.7 | 28.9 | 246 | 335.2 | 234.2 |
18:00 | 97 | 28.8 | 24.9 | 260 | 350.1 | 250.1 |
(1)在光合作用過程中,二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑為 (用化合物和箭頭表示).
(2)8:00時(shí),空氣中二氧化碳濃度較高,其原因是 ,此時(shí)植物光合作用主要的限制因素是 .
(3)10:00時(shí),兩種植物胞間二氧化碳濃度遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度,其原因是此時(shí) .已知兩種植物均在10:00達(dá)到最大光合速率,則它們的光飽和點(diǎn)均為 .
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常需要育種,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.一般來說,雜交育種的目的是獲得同時(shí)具有兩個(gè)或多個(gè)優(yōu)良性狀的新品種
B.對(duì)二倍體采用單倍體育種時(shí),常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.誘變育種能產(chǎn)生前所未有新基因,創(chuàng)造變異新類型
D.多倍體育種獲得的新物種在進(jìn)化過程中省略了地理隔離
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的來源于第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸及水的分解
B.光合作用中的[H]在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生,有氧呼吸中的[H]在線粒體中產(chǎn)生
C.光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]是不同的物質(zhì)
D.光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原三碳化合物,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合生成水
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的作用的敘述,正確的是
A.唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖
B.RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂
C.一種限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D.胃蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)活細(xì)胞
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