動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞.對如圖相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、a過程表示細(xì)胞增殖過程,產(chǎn)生的細(xì)胞仍然是干細(xì)胞
B、a、b、c發(fā)生在人和動物的整個生命過程中
C、通過b、c途徑產(chǎn)生的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D、通過b、c途徑產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)mRNA種類不同
考點:細(xì)胞的分化,細(xì)胞的生長和增殖的周期性
專題:
分析:分析題圖:a表示干細(xì)胞的自我更新過程,該過程能使細(xì)胞的數(shù)目增多,但細(xì)胞的種類不變;b、c表示干細(xì)胞的分化過程,該過程能使細(xì)胞的種類增多,但細(xì)胞的數(shù)目不變;a、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同.
解答: 解:A、a表示干細(xì)胞通過有絲分裂的方式進(jìn)行自我更新,因此產(chǎn)生的細(xì)胞仍然是干細(xì)胞,A正確;
B、a表示細(xì)胞增殖,b、c表示細(xì)胞分化,a、b和c發(fā)生在人和動物的整個生命過程中,B正確;
C、b、c表示細(xì)胞分化過程,其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),該過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,C錯誤;
D、b、c是細(xì)胞分化過程,該過程中發(fā)生了基因的選擇性表達(dá),因此通過b、c途徑產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)mRNA種類不同,D正確.
故選:C.
點評:本題結(jié)合干細(xì)胞分裂和分化過程圖,考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化等相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分裂的結(jié)果;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出 現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請據(jù)圖回答下面的問題.(在[]填標(biāo)號,橫線填相應(yīng)名稱,只有標(biāo)號和名稱同時正確時得1分)
(1)圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 

(2)圖中[7]是
 
,是由[2]
 
合成   的,請舉[7]的一個具體實例,如
 

(3)[4]的功能是
 

(4)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需大量能量由[
 
]
 
供給.
(5)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在
 
 
上有一定的連續(xù)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”.下列敘述錯誤的是( 。
A、“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B、神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同
C、電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
D、電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計不會記錄到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人患急性腸胃炎引起腹瀉,醫(yī)生為其補(bǔ)充生理鹽水,其首要目的是( 。
A、提供能量
B、提供營養(yǎng)
C、維持血糖代謝平衡
D、維持水和無機(jī)鹽代謝平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于碳循環(huán)的敘述,錯誤的是( 。
A、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)
B、生物群落中的碳元素主要是依靠綠色植物的光合作用固定的
C、溫室效應(yīng)主要是由于化石燃料的大量燃燒造成的
D、當(dāng)光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時,大氣中的CO2即可維持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖原、磷脂、胰島素和DNA共有的化學(xué)元素為( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于體液免疫的敘述正確的是(  )
A、抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
B、抗體一般可以直接殺死入侵的病毒
C、在抗原的刺激下,B淋巴細(xì)胞增殖分化,可產(chǎn)生漿細(xì)胞
D、同種抗原再次侵入機(jī)體,記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可產(chǎn)生大量的B細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

參與人體水平衡調(diào)節(jié)的激素是( 。
A、胰島素B、抗利尿激素
C、甲狀腺激素D、醛固酮

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科目:高中生物 來源: 題型:

雙鏈RNA在生物體內(nèi)是存在的,是一種自然現(xiàn)象,互補(bǔ)RNA一旦與mRNA中的同源序列互補(bǔ)結(jié)合,形成雙鏈RNA,導(dǎo)致mRNA失去功能,即不能翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì),也就是使基因“沉默”了.已知控制矮牽牛紫色花的基因為…TGGGAACTTA…(模板鏈片段).若將另一種產(chǎn)生紫色素的基因…ACCCTTGAAT…(模板鏈片段)轉(zhuǎn)入開紫色花的矮牽;ㄖ校▋煞N基因在花細(xì)胞內(nèi)表達(dá)情況一致),則矮牽;ǖ幕ㄉ羁赡転椋ā 。
A、深紫色B、淺紫色
C、紫色(不變)D、白色

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同步練習(xí)冊答案