Question

9．根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題：
（1）人在寒冷環(huán)境中，若穿衣太少，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．這是因?yàn)橥ㄟ^X產(chǎn)熱即骨骼肌收縮方式導(dǎo)致全身顫抖，使產(chǎn)生的熱量成倍地增加．另一方面通過皮膚血管收縮方式，減少熱量散失，故面色蒼白．此時(shí)，血液中 A和B激素的含量增加，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是增強(qiáng)細(xì)胞代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量．
（2）常溫下，血液中A有增加趨勢時(shí)，TRH和TSH的分泌量將減少；這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)．
（3）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．在血糖調(diào)節(jié)作用中，與激素B具有拮抗作用的激素是胰島素；
（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的傳導(dǎo)包括在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、在神經(jīng)元之間的傳遞兩個(gè)過程，神經(jīng)遞質(zhì)的作用是將上一個(gè)神經(jīng)元的興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．大腦皮層是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的最高級神經(jīng)中樞．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析，TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，A表示甲狀腺激素，B表示腎上腺素．
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔茫��?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．
3、寒冷環(huán)境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產(chǎn)熱）→體溫維持相對恒定．

解答 解：（1）在寒冷環(huán)境中，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，皮膚血管收縮以減少散熱，另外骨骼肌收縮，增加產(chǎn)熱量，最終體溫會(huì)相對穩(wěn)定，寒冷環(huán)境中，為了維持體溫，激素A和B在血液中含量上升，作用于骨骼肌和其它組織后，促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量．
（2）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時(shí)，通過反饋調(diào)節(jié)，使TRH和TSH將減少．
（3）由下丘腦到B發(fā)揮作用的過程，既有神經(jīng)的參與也有激素的參與，因此調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．在血糖調(diào)節(jié)作用中，激素B是腎上腺素，能升高血糖濃度，胰島素能降低血糖濃度，故胰島素與腎上腺素具有拮抗作用．
（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的傳導(dǎo)包括興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞兩個(gè)過程，神經(jīng)遞質(zhì)的作用是將上一個(gè)神經(jīng)元的興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，大腦皮層是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的最高級神經(jīng)中樞．
故答案為：
（1）骨骼肌收縮       皮膚血管收縮       增加        增強(qiáng)細(xì)胞代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解
（2）減少         反饋調(diào)節(jié)
（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)        胰島素
（4）在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)       在神經(jīng)元之間的傳遞      將上一個(gè)神經(jīng)元的興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制        大腦皮層

點(diǎn)評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．