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下列關于染色質的敘述不正確的是（　　）
A、細胞質內容易被堿性染料染成深色的物質
B、主要由DNA和蛋白質組成
C、在細胞分裂期可以變成染色體
D、在細胞分裂間期呈細絲狀
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：細胞核中有DNA和蛋白質緊密結合成的染色質．染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期，染色質高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．染色質和染色體是同一物質在不同時期的兩種存在．
解答： 解：A、染色質是細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質，A錯誤；
B、染色質主要由DNA和蛋白質組成，B正確；
C、染色質和染色體是同一物質在不同時期的兩種存在，染色質在細胞分裂期可以變成染色體，C正確；
D、染色質在細胞分裂間期呈細絲狀，D正確．
故選：A．
點評：本題考查染色質與染色體的比較，意在考查考生識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

[選修3一現代生物科技專題]如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據圖回答下列問題：
菊花莖尖
取下
并放入
培養(yǎng)基中培養(yǎng)
脫分化
A
再分化
B→植物體
（1）圖中A是
 
．B是
 
．菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是
 
．
（2）菊花的組織培養(yǎng)過程中，細胞增殖通過
 
分裂來完成．要促進莖尖細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有
 
兩類激素．
（3）脫分化和再分化這兩個過程的進行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的
 
，二是要
 
．否則植物組織培養(yǎng)就不能成功．
（4）這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是
 
，這種繁殖方式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據光合作用和呼吸作用原理，下列大棚種植蔬菜相關措施中，不利于產量增加的是（　　）
A、用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜
B、白天適當增加溫度，夜晚適當降低溫度
C、冬天時在大棚內少量焚燒秸桿
D、一定時期進行松土透氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

宮頸癌是女性第二常見癌癥，科學家發(fā)現HPV（人乳頭瘤病毒）是導致宮頸癌的“罪魁禍首”．宮頸癌疫苗就是在在此基礎上研發(fā)出來的．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A、宮頸癌細胞的遺傳物質和癌變前相比已發(fā)生變化
B、因為癌細胞容易分散和轉移，所以宮頸癌患者在切除子宮的同時，還要進行“化療”
C、由資料可知人乳頭瘤病毒是引起宮頸癌的病毒致癌因子
D、在適宜的條件下，正常細胞的細胞周期比癌細胞的細胞周期短

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科目：高中生物 來源： 題型：

用蛋白酶處理某種具有催化功能的物質，處理后的該物質仍具有催化能力．由此可推測這種物質是（　�。�
A、蛋白酶B、DNA聚合酶
C、RNAD、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、人的成熟的紅細胞中有線粒體
B、所有植物細胞都沒有中心體
C、性激素的合成與內質網有關
D、內質網與細胞膜相連，不與核膜相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞學說的敘述不正確的是（　�。�
A、細胞學說揭示了一切生物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物構成
B、魏爾肖對細胞學說的修正起到了重要作用，提出細胞通過分裂產生新細胞
C、細胞學說的建立者是施萊登、施旺
D、細胞學說的建立闡明了細胞與生物體結構的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

南方某山坡先是麥田，后退耕還林，麥田中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成．請回答下列問題：
（1）麥田中常發(fā)生蟲害，蚜蟲吸食麥葉和嫩穗汁液，紅蜘蛛吸食麥葉汁液，則麥田中蚜蟲與紅蜘蛛的種間關系是
 
；某研究小組欲調查田鼠的種群密度，采用標志重捕法而不用樣方法的理由是
 
．
（2）田鼠繁殖期間需要更多食物，聯(lián)系此食物鏈，田鼠機體同時的能量中流向分解者的形式主要包括
 
和
 
．
（3）麥田退耕后，人們在其中種植了部分本地樹種，這種活動改變了群落演替的
 
（填“方向”、“速度”、“方向和速度”）．與麥田相比，樹林中動物分層現象較復雜，原因是
 
．
（4）從樹林土壤中可分離纖維素分解菌，實際操作中可通過
 
步驟增加其濃度、樹林中的枯枝落葉收集后采用堆肥或漚肥后可施用農田，這主要利用了生態(tài)工程中的
 
原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于一個人工池塘群落的分析中，正確的是（　　）
A、池塘中的所有魚類構成一個群落
B、人工投放甲、乙兩種魚苗后，甲數量上升，乙數量下降，說明兩者間存在捕食關系
C、光照既決定了池塘群落的垂直結構，又影響其水平結構
D、人類活動只能改變群落演替的速度，不能改變其演替的方向

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