下圖表示通湖草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,B、D、F均為消費者,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示生產(chǎn)者的是_______(用圖中字母表示),缺少的箭頭是____________(用圖中字母表示),緩解溫室效應主要要減少圖中 (用圖中字母表示)的排放量。草原中不同土壤濕度區(qū)域生長著不同的牧草,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2)若圖中B獲得的總能量為b KJ,則最少需要生產(chǎn)者固定 KJ能量。
(1)E C→A A 水平
(2)125b
【解析】
試題分析:(1)圖中B、D、F均為消費者,則E可表示生產(chǎn)者,A和E之間有雙向箭頭,說明A可表示無機環(huán)境,C為分解者。圖中缺少C→A(分解者的呼吸消耗);緩解溫室效應主要要減少圖中A無機環(huán)境中CO2的排放量;草原中不同土壤濕度區(qū)域生長著不同的牧草,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。
(2)能量傳遞效率為20%時,需要生產(chǎn)者最少,因此,若圖中B獲得的總能量為b KJ,則最少需要生產(chǎn)者E固定的能量為b÷20%÷20%÷20%=125b。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關知識,意在考查考生運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
考點分析: 考點1:種群和生物群落 考點2:生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 考點3:生態(tài)系統(tǒng)的成分 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關分析不正確的是
A.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B.乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸
C.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市南開區(qū)高三理綜能力測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,A點處用32P標記果蠅精原細胞核所有DNA的雙鏈,然后將細胞置于含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。若細胞發(fā)生a、b連續(xù)兩個分裂過程,相關敘述正確的是
A.基因重組一定發(fā)生于CD段或HI段
B.CD段和IJ段的細胞中可能有兩條Y染色體
C.CD段和KL段中細胞內(nèi)均不含同源染色體
D.EF段和IJ段中細胞內(nèi)每條染色體均含32P
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三下學期二模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災害,導致此區(qū)域的自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,如圖為被毀的自然保護區(qū)在人為干預下恢復過程中的能量流動圖(單位:103kJ·m-2·a-1)。請分析并回答:
(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,生產(chǎn)者固定的能量值為 ,肉食動物需補償輸入的能量值為 。由圖可知,營養(yǎng)級 (填“較高”或“較低”)的生物在這場災害中受到的影響較大。
(2)在人為干預下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率分別為 、 。
(3)由圖中可知:用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三下學期二模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示綠色植物細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過程,圖中①~⑦代表各種物質(zhì)。有關敘述與事實不符的是( )
A.在有光的條件下,圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來
B.圖中④代表的是細胞各種生命活動可直接利用的能源物質(zhì)
C.若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài),則圖中①→②→①的循環(huán)不能進行
D.進入相應結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命活動的說法,正確的是
A.秋水仙素作用于植物細胞有絲分裂的后期,導致子細胞染色體數(shù)目加倍
B.放能反應一般與ATP的水解有關,如細胞的主動運輸?shù)?/p>
C.衰老細胞的細胞體積變小,細胞核體積增大,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
D.在成熟生物體內(nèi),被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省南昌市高三二模沖刺交流理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)種群密度能夠明顯影響布氏田鼠的內(nèi)分泌水平且種群密度高會抑制種群的增長,為確定種群密度是否對高原鼠兔的內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化造成同樣影響,某研究團隊進行了專門研究。實驗簡要過程如下:取地形特征和植被類型基本一致的兩樣地(距約30km),樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35只/hm2,樣地2高原鼠兔繁殖初期密度為12只/hm2。在高原鼠兔的不同繁殖時期各樣地內(nèi) ,從其頸部取血4ml進行皮質(zhì)酮水平的測定。
根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:
(1)請補充實驗簡要過程空白處: 。
(2)樣地1和樣地2的高原鼠兔 (是\不是)同一種群,原因是 。
(3)為實驗需要,另增加面積為10 hm2的樣地3,在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只,全部做好標記,適當時間間隔后再次捕獲到17只,其中2只帶有標記,則該樣地密度約為 (取整數(shù)),樣地3對應圖中的曲線為 ,增加樣地3的目的是 。
(4)根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭一中高三下學期4月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長因子是人體內(nèi)一類特殊的生物活性物質(zhì)。某種生長因子能與前脂肪細胞膜特異性結(jié)合,啟動細胞內(nèi)一系列生化反應,最終導致前脂肪細胞增殖、分化形成脂肪細胞。下列有關敘述不正確的是
A.前脂肪細胞分化為脂肪細胞是基因選擇性表達的結(jié)果
B.生長因子啟動的一系列生化反應僅指DNA分子復制
C.生長因子對前脂肪細胞的分裂和分化具有調(diào)節(jié)作用
D.前脂肪細胞膜上可能有能與生長因子特異性結(jié)合的受體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家庭釀酒過程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列敘述正確的是
A.0~8h容器內(nèi)水含量由于酵母菌呼吸消耗而明顯減少
B.酵母菌在0~6h與6~12h能量利用率一樣高
C.0~8h容器內(nèi)壓強不斷增大,在8h時達到最大值
D.6h左右開始產(chǎn)生酒精,6—12h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大
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