【題目】 1 是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中的 AB =BC 段;圖 2 是突觸放大模式圖。 下列說法正確的是

A.刺激 B 處,可在 A、C 處同時檢測到膜電位變化

B.刺激 C 處,肌肉和 E 內的線粒體活動均明顯增強

C.①處發(fā)生了電信號一化學信號一電信號的轉變

D.③的內容物作用于①后,①處興奮,則該處膜電位反轉為外負內正

【答案】D

【解析】

據(jù)圖圖甲中,A表示傳入神經(jīng),B表示突觸,C表示傳出神經(jīng)。圖乙中,E表示突觸前神經(jīng)元,D表示突觸后神經(jīng)元;①表示突觸后膜,②表示突觸間隙,③表示突觸小泡。

A.據(jù)圖分析,刺激B處,AB在同一神經(jīng)元上,BC在突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元上,由于興奮在神經(jīng)元間的傳遞具有突觸延擱,所以A處可先于C處檢測到膜電位變化,A錯誤;
B.刺激C處,興奮不能從D傳遞到E,不能使肌肉和E內的線粒體活動均明顯增強,B錯誤;
C.①處突觸后膜發(fā)生了“化學信號→電信號”的轉變,C錯誤;
D.③突觸小泡中的神經(jīng)遞質是以胞吐的方式進入突觸間隙,與①處受體結合產生興奮,導致該處膜電位反轉為外負內正的動作電位,D正確。
故選D

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】龍牙楤(又名刺老芽、樹頭芽)小喬木,春季采嫩芽嫩葉食用,也具有相當高的藥用價值,有補氣安神、祛風活血等功效。

1)春季,人們集中采摘龍牙楤的嫩芽,但是幼芽的數(shù)量仍在增加,原因是_________。

2)為了大量栽培龍牙楤,研究小組嘗試探究不同濃度的2,4D對其插條生根的影響,完成了一組預實驗。將龍牙楤插條浸入蒸餾水中浸泡1小時后,分別放在4種溶于含糖的磷酸緩沖液中的不同濃度的2,4D溶液中,實驗結果如圖甲所示。請回答:

①插條浸泡在蒸餾水中的目的是減少______對實驗結果的影響;該實驗的對照組的操作是______。

②從預實驗結果可知,與濃度為8ppm的結果相比,濃度為15ppm24D溶液對插條的影響是___________。

③在預實驗以及正式實驗過程中,都要控制好無關變量,如________。

④與沾蘸法相比,用浸泡法處理插條,所用的2,4D濃度______(填“較高”或“較低”),所需處理時間_____(填“較長”或“較短”)。

3)生產上常用生長素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草,原理是______,如圖乙曲線_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)可表示單子葉植物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側光照射后,甲、乙兩側的生長情況,對照組未經(jīng)單側光處理。下列敘述正確的是

A. 甲為背光側,IAA含量低于乙側和對照組

B. 對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲

C. 若光照前去除尖端,甲、乙兩側的生長狀況基本一致

D. IAA先極性運輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因CP同時存在時開紫花.兩個純合白花品種雜交,F1開紫花;F1自交,F2的性狀分離比為紫花:白花=97.下列分析錯誤的是( )

A. 兩個白花親本的基因型為CCppccPP

B. F1測交結果是紫花與白花的比例為11

C. F2紫花中純合子的比例為

D. F2中白花的基因型有5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明Ca2+可以促進突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質。左圖表示神經(jīng)—肌肉接頭模式圖,其結構和功能與突觸類似。右圖表示某離體神經(jīng)纖維測得膜電位變化圖。

1)左圖所示突觸小泡釋放神經(jīng)遞質的過程稱為____________ ,該方式與細胞膜的____________結構特性相關。

2)人體血鈣濃度低于正常值,常會引起肌肉細胞興奮性增強,據(jù)左圖分析其原因可能是__ A. 細胞外液Ca2+減少引起圖中細胞膜通透性增大

B. 細胞外液Ca2+減少抑制酶降解神經(jīng)遞質

C. 細胞外液Ca2+導致流入神經(jīng)末銷的Ca2+減少

D. 細胞外液Ca2+可使圖中Ca2+通道關閉

3 時下美容業(yè)經(jīng)常用“肉毒毒素美容”來消除面部皺紋。其原因是肉毒毒素能特異性與突觸前膜上Ca2+通道結合,但在用肉毒素除皺同時往往會導致面部表情僵化,甚至面癱,據(jù)左圖分析原因是______________________________________________________ 。

4)右圖中引起ac段的原因是_____________,此時膜內電位變化的情況是_______

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【題目】環(huán)境中大量的尿素存在會造成污染環(huán)境;土壤中有一些細菌含有脲酶,可通過降解尿素產生氨,使酚紅指示劑呈現(xiàn)紅色。某研究小組從土壤中篩選產脲酶細菌,用以回收氮源同時凈化環(huán)境。

1)在培養(yǎng)產脲酶菌株在內的異養(yǎng)微生物時,培養(yǎng)基營養(yǎng)成分應包括水和__________(用序號組合回答)。

①蔗糖 ②尿素 ③生長因子 ④葡萄糖 ⑤無機鹽

圖是從土壤中篩選產脲酶細菌的過程,請據(jù)圖回答:

2)分離培養(yǎng)細菌時必須進行無菌操作,培養(yǎng)基的滅菌一般采用__________法。配制培養(yǎng)基時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是_____________。

3)從土壤中篩選產脲酶細菌,下列實驗操作正確的______________。

A.將土壤用無菌水稀釋,此過程在超凈操作臺上操作

B.將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上

C.可用加酚紅指示劑選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌

D.可將固體培養(yǎng)基直立放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)3-4

4)利用產脲酶細菌生產分泌性脲酶,以下符合該酶分離純化的正確流程是____________。

②冷凍干燥 ①制成酶制劑 ③發(fā)酵液過濾 ④層析法提純蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌?/span> 位,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同部位,甲、乙、丙、丁從 左側給予光照,戊均勻光照,培養(yǎng)一段時間。

1)胚芽鞘的生長情況是(填下列序號):甲____;乙____;丙____;丁_____;戊____。

①直立生長;②向右彎曲;③向左彎曲;④不生長也不彎曲

2)要探究感受光刺激的部位,應該是_______________ 作對照。

3)據(jù)此實驗推測,生長素的合成部位是 ________ ,而向光彎曲的部位是________,這 是通過丁與正常胚芽鞘的對比得出的結論。

4)據(jù)此實驗推測,單側光對生長素的作用是__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群一年內能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)。有關敘述正確的是

A. 三個種群組成的食物鏈是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ

B. 種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6.95×107kJ

C. 不同營養(yǎng)級之間的能量流動以有機物為載體

D. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為10%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是( 。

①甲圖中發(fā)生了染色體結構變異,增加了生物變異的多樣性;

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異;

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中;

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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