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【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經過單側光照射后，甲、乙兩側的生長情況，對照組未經單側光處理。下列敘述正確的是

A. 甲為背光側，IAA含量低于乙側和對照組

B. 對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲

C. 若光照前去除尖端，甲、乙兩側的生長狀況基本一致

D. IAA先極性運輸到尖端下部再橫向運輸

【答案】C

【解析】

在單側光的照射下，胚芽鞘產生的生長素在尖端由向光側向背光側運輸，尖端的再長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側生長素濃度高，背光側細胞生長比向光側快，進而導致胚芽鞘向光生長。據圖分析，與對照組相比，隨著單側光處理時間的延長，甲側的細胞生長比對照組和乙側快，說明甲側的生長素濃度比對照組和乙側高，促進生長的作用比對照組和乙側大，因此甲側表示背光側，乙側表示向光側。

根據以上分析已知，甲側為背光側，其生長素（IAA）的含量高于乙側和對照組，A錯誤；對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產生生長素，因此其應該直立生長，B錯誤；若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側光刺激，則甲、乙兩側生長情況應該基本一致，C正確；生長素現在尖端進行橫向運輸，再向下進行極性運輸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有四個剛制備的蛙坐骨神經肌肉標本(如圖)，給予一定強度的電刺激，肌肉均能收縮。現將標本分別浸泡在下表所示的任氏液中分別進行實驗�，F給蛙坐骨神經各一個適宜的刺激，下列說法錯誤的是

標本編號

標本1

標本2

標本3

標本4

任氏液中添加的化學物質

無

肉毒桿菌毒素

馬拉松

箭毒

作用機制

為肌肉提供等滲環(huán)境

阻礙突觸前膜釋放乙酰膽堿

抑制膽堿酯酶活性

與乙酰膽堿受體結合，關閉Na＋通道

A. 任氏液能夠保持肌肉的正常活性

B. 標本1、標本2和標本4中的肌肉均保持松弛

C. 突觸中乙酰膽堿含量最少和最多的分別為標本2、3

D. 標本3中的肌肉持續(xù)收縮直至疲勞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“種群存活力”分析可用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性，這種研究方法目前已被用來評價秦嶺大熊貓現有種群的存活能力，并借此探討相應的保護措施。請回答下列問題：

（1）研究秦嶺大熊貓種群動態(tài)，常需要調查種群密度，它是種群最基本的___________特征。

（2）在環(huán)境條件不變的情況下，對秦嶺大熊貓進行“種群存活力”分析時，得到如下表所示的數據，請據表回答問題。

初始種群規(guī)模/只

10

20

25

28

30

40

50

70

種群在200年內的滅絕概率

0.412

0.132

0.076

0.065

0.041

0.010

0.002

0

若以“種群在200年內的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活的標準，則該種群維持存活所需的最小初始規(guī)模范圍是_______只。

（3）若以環(huán)境質量下降、自然災害以及人類的偷獵和捕捉等限制種群數量增長的環(huán)境阻力為“限制壓”，如圖曲線表示不同“限制壓”下（以小數表示）初始規(guī)模不同的種群與其在200年內的滅絕概率（%）的關系。請據圖

由圖可知，隨著限制壓的增大，種群滅絕的可能性會_________，維持種群存活的最小規(guī)初始模會________（填“增大”“減小”或“不變”）。若種群的滅絕概率為5%，則當限制壓為0.02時，“最小存活種群”的規(guī)模為_______只。

（4）基于上述研究結果，請你提出兩個針對秦嶺大熊貓的保護建議：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度_______；對于同一器官來說，生長素的作用具有_________的特點。

（2）甲圖中，促進芽生長的最適宜生長素濃度為______mol/L，此濃度對根生長的效應是___________。

（3）乙圖中，C側生長素濃度______（填“大于”“小于”或“等于”）D側，D側生長素對根生長的效應是______；B側生長素濃度_____（填“大于”“小于”或“等于”）A側，A側生長素對莖生長的效應是__________。

（4）為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：

① 實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片（具不透水性），光源等。

② 實驗過程：給予右側單側光照射，插入云母片的位置如圖所示。

③ 實驗結果：

a．___________；b．__________；c．彎向光源生長。

④ 實驗結論：在單側光照射下，胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關微生物的問題。

苯酚（C6H5OH）是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物。為了分離和純化高效分解苯酚的細菌�？蒲腥藛T進行了下圖所示的相關試驗。（實驗中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加）

（1）該實驗需要用到的實驗儀器有：錐形瓶、培養(yǎng)皿、_________________（寫出2種即可，但必須是微生物培養(yǎng)專用）。

（2）理論上，步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營養(yǎng)物質除了碳源外，還有__________等。

A. 氮源 B. 激素 C. 酶 D. 生長因子 E.伊紅美藍

（3）步驟③培養(yǎng)基成分中的苯酚作為細菌培養(yǎng)唯一的____________；步驟③和④中的培養(yǎng)基最主要的成分差異是后者添加了____________。步驟②、③、④的培養(yǎng)基必須經過滅菌，其具體要求是____________。

（4）經步驟④培養(yǎng)后的菌落如圖，則接種時甲、乙、丙三個區(qū)域的操作順序是____________。多次劃線后，最終可以得到由一個細胞繁殖而來的____________。

（5）步驟④的目的是____________；經過步驟⑤培養(yǎng)后，應該從殘余苯酚濃度___________的培養(yǎng)瓶中再分離、再培養(yǎng)目的菌株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示，橫坐標表示生長素物質的量濃度。根據實驗結果，可以得出的結論之一是（ ）

A. 當生長素濃度為10-8 mol·L-1時，促進根芽莖的生長

B. 若解除頂端優(yōu)勢，側芽的生長素濃度須低于10-6 mol·L-1

C. 低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長

D. 根向地生長的原因是其背地側生長素濃度高于10-8mol·L-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“不同血管中血壓變化的示意圖”。上半部分為不同血管的組織解剖學結構；下半部分為曲線圖，分別表示與對應血管的總截面積和血壓的變化及其相互之間的關系。圖中箭頭表示血流方向。下列有關敘述實際相符的是（ ）

A.d增大起到了分流作用，使B、C處血壓基本相同

B.A處代表靜脈，B處代表毛細血管，C處代表動脈

C.1是血管總截面積變化曲線，2是血壓變化曲線

D.血液在A和B中流動時對血管壁產生的壓力相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖，圖中的 AB 段=BC 段；圖 2 是突觸放大模式圖。 下列說法正確的是

A.刺激 B 處，可在 A、C 處同時檢測到膜電位變化

B.刺激 C 處，肌肉和 E 內的線粒體活動均明顯增強

C.①處發(fā)生了“電信號一化學信號一電信號”的轉變

D.③的內容物作用于①后，①處興奮，則該處膜電位反轉為外負內正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為氧氣從紅細胞中釋放，直至被組織細胞利用的過程，下列說法不正確的是 （ ）

A.氧氣通過圖中各生物膜的方式均為擴散

B.根據氧氣運動方向，氧氣濃度最高處應為⑥的內部

C.整個過程至少要穿過 12 層磷脂分子層

D.氧氣從①到⑥的整個過程是不消耗生物體能量的

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