A、顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有顯性作用 |
B、F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離 |
C、雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 |
D、F1產(chǎn)生配子時(shí),顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 2 | YyRr | |
Yr | 3 | |||
yR | 4 | |||
yr | yyrr |
A、表中Y、y、R、r基因的編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的 | ||||
B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的幾率大小為3>2=4>1 | ||||
C、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是
| ||||
D、表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如白化病、紅綠色盲、冠心病、苯丙酮尿癥等 | ||
B、線粒體基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致遺傳病,先天性疾病也不一定都是遺傳病 | ||
C、人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳、多基因遺傳和染色體異常遺傳。嗷蜻z傳病的發(fā)病率受環(huán)境因素影響較大,一般不表現(xiàn)典型的孟德爾分離比例 | ||
D、某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在 |
B、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1﹕1 |
C、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1﹕2﹕1 |
D、由F2出現(xiàn)了“3﹕1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→mRNA→蛋白質(zhì) |
B、丙酮酸+水→CO2+能量 |
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量 |
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
個(gè)體內(nèi)基因組成 | 性狀表現(xiàn)(眼色) |
四顯基因(AABB) | 黑色 |
三顯一隱(AABb、AaBB) | 褐色 |
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) | 黃色 |
一顯三隱(Aabb、aaBb) | 深藍(lán)色 |
四隱基因(aabb) | 淺藍(lán)色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要對(duì)發(fā)酵液中的酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),接種方法只能是稀釋涂布平板法 |
B、培養(yǎng)液中溶氧量的變化會(huì)影響酵母菌的繁殖和代謝途徑 |
C、同一稀釋濃度在平板上接種的重復(fù)組,若接種的菌液量不同,則形成的菌落數(shù)差異很大 |
D、采用活菌計(jì)數(shù)法得到的值可能偏小,采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法得到的值較為準(zhǔn)確 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com