分析 生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者固定的全部太陽能,流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的全部能量.
每一營養(yǎng)級的能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.
即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
解答 解:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量,即120.0J/(cm2•a).
(2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
(3)由圖分析可知,草食魚類呼吸消耗的能量為4.5J/(cm2•a),草食魚類同化能量為24J/(cm2•a),所以草食魚類呼吸消耗的能量占同化能量的4.5÷24=18.8%.
(4)第一營養(yǎng)級(120.0)到第二營養(yǎng)級(24)的傳遞效率為=24÷120×100%=20%,第二營養(yǎng)級(24)到第三營養(yǎng)級(3)的傳遞效率為=3÷24×100%=12.5%.
故答案為:
(1)120.0
(2)單向流動、逐級遞減
(3)18.8%
(4)20% 12.5%
點評 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、實驗設(shè)計及糾錯的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細胞器 | |
B. | 原核生物細胞可以進行有氧呼吸 | |
C. | 細胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的多樣性 | |
D. | 煙草葉肉細胞、煙草花葉病毒都含DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各對性狀中,屬于相對性狀的是
A.狗的長毛和卷毛 B.棉花的掌狀葉和雞腳葉
C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一種生物都被多種生物捕食 | B. | 有多條互有聯(lián)系的食物鏈 | ||
C. | 每一種動物都可以吃多種植物 | D. | 每一種生物都只位于一個營養(yǎng)級上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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