【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是( )
A.目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越高
B.要觀察位于視野左下方的細(xì)胞,需要將裝片向左下方移動(dòng)
C.換上高倍鏡后,觀察到的細(xì)胞數(shù)量更多
D.如果視野亮度太低,需要將反光鏡調(diào)成平面鏡
【答案】B
【解析】
1.顯微鏡的光學(xué)部分包括物鏡和目鏡,其中的目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越;而物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大。
2.顯微鏡使用時(shí)遵循先低倍鏡觀察后高倍鏡觀察的原則,高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見(jiàn)。
3.顯微鏡觀察的物像是放大、倒立、相反的虛像。
4.由低倍換成高倍鏡,細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗,視野變小。
A、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,目鏡和物鏡的放大倍數(shù)也越大,A錯(cuò)誤;
B、由于顯微鏡下成立的是倒立的虛像,要觀察位于視野右上方的細(xì)胞,需要將裝片向右上方移動(dòng),B正確;
C、換上高倍鏡后,放大倍數(shù)數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目表少,則觀察到的視野范圍變小,C錯(cuò)誤;
D、視野亮度太低,需要將反光鏡調(diào)成凹面鏡或使用大的光圈,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)化合物的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖,但元素組成不同
B.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一,麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。人們愛(ài)護(hù)森林、保護(hù)森林的意識(shí)逐漸提高;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)森林稱(chēng)為“地球之肺”。它吸收大量的二氧化碳和放出氧氣,維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡,凈化了環(huán)境,使人類(lèi)不斷地獲得新鮮空氣。這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________。
(2)森林中的植物和動(dòng)物在地上和地下均有明顯的分層現(xiàn)象。這種分層現(xiàn)象稱(chēng)為群落的__________。不同植物的根系在不同土壤層的分布差異有利于其充分利用_____________________(至少答2個(gè))等資源。同時(shí)也為土壤小動(dòng)物提供了_______________________。
(3)處于林下層的植物葉片結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________(填寫(xiě)字母:a.角質(zhì)層較薄b.葉綠體的基粒發(fā)達(dá) c.葉較大而薄d.葉片多水平生長(zhǎng))。這種結(jié)構(gòu)使植物適應(yīng)林下環(huán)境___________(填寫(xiě)字母:a強(qiáng)光、b弱光、c高溫、d高濕)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由艾滋病病毒(HIV病毒)引起。下列有關(guān)HIV病毒的敘述,正確的是( )
A.HIV病毒中含量最多的化合物是水
B.HIV病毒的蛋白質(zhì)在其核糖體中合成
C.HIV病毒可以用人的T淋巴細(xì)胞培養(yǎng)
D.不能與HIV感染者握手和共用餐具
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牡丹花瓣細(xì)胞的液泡中有花青素,使花瓣表現(xiàn)為紅色等顏色。將花瓣放在冷水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但加熱處理后,則能使水變紅。這是因?yàn)?/span>
A.加熱使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性B.加熱使細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性
C.花青素不溶于冷水而溶于熱水D.加熱使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)存在各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也有各自分工。下列對(duì)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能描述錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
B.葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“量轉(zhuǎn)換站”,其內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴(kuò)大膜面積
C.溶酶體是“消化車(chē)間”,內(nèi)部含有多種水解酶,能分解老、損傷的細(xì)胞器
D.線(xiàn)粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”,細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量大部分米白線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.組織液中的物質(zhì)進(jìn)入淋巴管形成淋巴,淋巴中的物質(zhì)不能再回到組織液中
B.組織液中所含物質(zhì)的種類(lèi)、含量與細(xì)胞內(nèi)液基本一致
C.內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化
D.尿素不屬于細(xì)胞外液的成分,需要由腎臟形成尿液排到體外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述,正確的是( )
A.測(cè)交實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的遺傳因子的組成
B.雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子
C.純合子親本相互交配產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
D.隱性性狀是不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色有野生型和三種突變類(lèi)型(朱紅眼、棕紅眼、白眼),該眼色由兩對(duì)等位基因B和b、D和d共同控制,基因組成與表現(xiàn)型的關(guān)系為:
①位于X染色體上的隱性基因d純合時(shí)表現(xiàn)為朱紅眼(XdXd和XdY均為純合子);
②位于第Ⅱ號(hào)常染色體上的隱性基因b純合時(shí)表現(xiàn)為棕紅眼;
③當(dāng)基因b和d都純合時(shí)表現(xiàn)為白眼。
(1)該種眼色的遺傳遵循_____定律,該果蠅種群中野生型雄果蠅的基因型為_____。
(2)若果蠅的某種性狀由細(xì)胞質(zhì)基因控制,則該性狀只能通過(guò)______(父本或母本)遺傳給子代,原因是_______。
(3)某同學(xué)用野生型雌果蠅與白眼雄果蠅為親本進(jìn)行雜交,結(jié)果如表。
親本 | F1 | F2 |
野生型(♀)×白眼(♂) | 雌雄均為野生型 | ♀:? |
♂:野生型∶棕紅眼∶朱紅眼∶白眼=3∶1∶3∶1 |
①F2中野生型雌果蠅的比例為_______。
②若讓F2中的非野生型雌果蠅和朱紅眼雄果蠅相互交配,F3中基因d的頻率為____。
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