【題目】牡丹花瓣細(xì)胞的液泡中有花青素,使花瓣表現(xiàn)為紅色等顏色。將花瓣放在冷水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但加熱處理后,則能使水變紅。這是因?yàn)?/span>

A.加熱使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性B.加熱使細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性

C.花青素不溶于冷水而溶于熱水D.加熱使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

【答案】D

【解析】

植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及二者之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,將紅蘿卜切成小塊放到水中,水的顏色無(wú)明顯變化;若進(jìn)行加熱,隨水溫的升高,原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性,花青素進(jìn)入水中,使水的顏色變紅。

加熱使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性,A錯(cuò)誤;細(xì)胞壁是全透性的,也不具有生物活性,其透性與溫度無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤; 水溫升高,花青素的溶解度加大,但這不是水的顏色逐漸變紅的原因,C錯(cuò)誤; 花青素存在于液泡中,液泡膜、細(xì)胞膜(即原生質(zhì)層)具有選擇透過(guò)性,花青素不能通過(guò)原生質(zhì)層排放到細(xì)胞外,高溫處理破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性,成為全透性,花青素能排出,使水變紅,D正確。 故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】皮膚是人體最大的器官,大面積燒傷后會(huì)對(duì)人體健康造成嚴(yán)重影響;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)皮膚和__________________________(至少答出3點(diǎn))等一起組成了人體的非特異性免疫,此類免疫的兩個(gè)主要特點(diǎn)是________________________、____________________

(2)除參與免疫反應(yīng)外,皮膚還參與了體溫調(diào)節(jié)。在40 ℃環(huán)境條件下,正常皮膚主要通過(guò)___________________方式來(lái)增加散熱。

(3)皮膚大面積燒傷后,可通過(guò)皮膚移植進(jìn)行治療。實(shí)際治療過(guò)程中,皮膚移植面臨的兩個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題是_______________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果繩中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀,直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀。兩只果繩雜交得到以下子代類型和比例。下列敘述中正確的是(

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌繩

60

0

20

0

雄繩

30

30

10

10

A.控制灰身與黑身的基因位于常染色體上,黑身是顯性性狀

B.控制灰身與黑身的基因位于X染色體上,灰身是顯性性狀

C.控制直毛與分叉毛的基因位于常染色體上,直毛是顯性性狀

D.控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上,分叉毛是隱性性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫失調(diào)的說(shuō)法正確的是( )

A.過(guò)敏是由過(guò)敏原刺激機(jī)體使?jié){細(xì)胞產(chǎn)生組織胺而引起的一系列反應(yīng)

B.艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病

C.因?yàn)檫^(guò)敏不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,所以不危及生命

D.人感染 HIV 后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和 T 細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.被病毒侵染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除

B.白細(xì)胞與紅細(xì)胞功能不同,凋亡速率也不同

C.細(xì)胞凋亡過(guò)程中各種酶的活性都會(huì)降低

D.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是(

A.目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越高

B.要觀察位于視野左下方的細(xì)胞,需要將裝片向左下方移動(dòng)

C.換上高倍鏡后,觀察到的細(xì)胞數(shù)量更多

D.如果視野亮度太低,需要將反光鏡調(diào)成平面鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的相關(guān)實(shí)驗(yàn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.用高倍鏡觀察蘚類葉片的葉綠體時(shí),臨時(shí)裝片要隨時(shí)保持有水狀態(tài)

B.用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象比用高倍鏡觀察效果好

C.觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂,在低倍鏡下找到各時(shí)期細(xì)胞后換高倍鏡觀察染色體

D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中用顯微計(jì)數(shù)法獲得的數(shù)值較實(shí)際值偏小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中有關(guān)細(xì)胞中化合物的檢測(cè)試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,正確的是(

編號(hào)

化合物

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

蛋白質(zhì)

碘液

紫色

還原糖

斐林試劑

橘黃色

脂肪

蘇丹Ⅳ染液

紅色

淀粉

雙縮脲試劑

藍(lán)色

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能,對(duì)其類型判斷錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

膜蛋白的位置、功能

膜蛋白的類型

A

位于突觸后膜,識(shí)別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)

受體

B

位于突觸小體中線粒體內(nèi)膜,催化ATP合成

C

位于靶細(xì)胞膜,識(shí)別并結(jié)合激素

受體

D

位于癌細(xì)胞膜,引起免疫反應(yīng)

抗體

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案