如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系．下列敘述正確的是（ ）

A．此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B．戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結果有錫箔覆蓋部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色．本實驗證明（ ）

①光合作用需要CO2

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素

④光合作用放出O2

⑤光合作用制造淀粉．

A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩種倉谷害蟲﹣﹣擬谷盜和鋸谷盜混合在一個容器中，于不同環(huán)境中培養(yǎng)，結果如圖，下列對實驗結果的分析，錯誤的是（ ）

A．①中鋸谷盜的種群增長速度逐步降低

B．擬谷盜和鋸谷盜在不同環(huán)境中的競爭能力不同

C．同一環(huán)境下兩種群數(shù)量變化不同與物種的遺傳因素有關

D．②中當擬谷盜的數(shù)量約170時，種群的年齡組成為穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗，結果見下圖．請據(jù)圖回答：

（1）比較曲線 可知頂芽對側芽的生長有抑制作用；比較曲線 可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側芽的生長．

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側芽的生長素濃度遠高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側芽運輸，這說明此過程生長素的運輸方式是 ．

（3）比較曲線1、3、4可知 （激素）能解除頂芽對側芽生長的抑制作用．該激素通過促進側芽的 從而促進側芽的生長．

（4）秋季來臨，植物的葉片逐漸衰老和脫落，與此有關的激素是 ．

（5）綜上可知，植物體的生長、發(fā)育是 的結果．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是（ ）

A．造血干細胞 B．T淋巴細胞 C．B淋巴細胞 D．吞噬細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（ ）

①生物多樣性是自動調(diào)節(jié)能力的基礎 ②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高 ③其恢復力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高 ④有比較復雜的營養(yǎng)結構 ⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運轉的動力 ⑥生產(chǎn)者和分解者構成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路 ⑦一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代 ⑧能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動．

A．①③⑤⑥⑧ B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有（ ）

A．吞噬細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞

B．吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞

C．吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞

D．吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大致范圍．將細胞液濃度相同的某種植物細胞（如圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側a～d四種細胞狀態(tài)，則細胞液濃度位于下列哪兩個細胞之間（ ）

A．c～b B．a(chǎn)～c C．a(chǎn)～d D．d～c

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．細胞中幾乎所有的化學反應都是由酶來催化完成的．請回答下列有關酶的問題：
（1）絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．同無機催化劑相比，酶在適宜條件下降低化學反應活化能的作用更顯著，因而催化效率更高．
（2）酶活性是指酶催化一定化學反應的能力，其大小可以通過檢測單位時間內(nèi)產(chǎn)物（生成物）的生成量獲得．酶活性受很多環(huán)境因素影響．下列選項中，影響酶活性的因素有C、D．
A．酶濃度    B．底物濃度    C．溫度    D．PH
（3）如圖中的曲線A表示在不同溫度下X酶活性相對于X酶最高活性的百分比，即相對酶活性．將X酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線B．

①曲線A表明，溫度約為80℃時，X酶活性最大．為獲得曲線B中每個點的數(shù)據(jù)，測試各組酶活性時的溫度應保持不變（保持不變/都不相同）．
②綜合分析圖中兩條曲線，酶的儲存溫度應低于（高于/低于）酶活性最高時的溫度，X酶的儲存溫度超過30℃，將不能恢復到最高酶活性．

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