2.如圖所示,表示一個(gè)種群施用殺蟲劑后的變化情況,其中抗A殺蟲劑的性狀是由基因m控制的,抗B殺蟲劑的性狀是由基因n控制的,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中1表示該種群個(gè)體存在著個(gè)體差異,同時(shí)也說明了生物的變異是多向的.
(2)使用殺蟲劑A后,該種群中m基因的基因頻率明顯增加,殺蟲劑B的使用對n具有明顯的定向選擇作用.
(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中,要保持殺蟲劑具有良好的殺蟲效果,應(yīng)該怎樣使用殺蟲劑?交替使用殺蟲劑A和殺蟲劑B
(4)以上事實(shí)說明:突變的有利與有害取決于環(huán)境條件;突變?yōu)檫M(jìn)化提供了原材料;自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向;生存斗爭是進(jìn)化的動(dòng)力.

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:(1)分析圖解可知,圖1中不同形狀表示不同表現(xiàn)型的個(gè)體,表示該種群個(gè)體存在著個(gè)體差異,同時(shí)也說明了生物的變異是多向的.
(2)圖中看出,抗A殺蟲劑的性狀是由基因m控制的,因此使用殺蟲劑A后,該種群中m基因的基因頻率明顯增加;抗B殺蟲劑的性狀是由基因n控制的,因此殺蟲劑B的使用對n具有明顯的定向選擇作用.
(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中,僅用殺蟲劑A,m性狀害蟲越來越多;僅用殺蟲劑B,n性狀害蟲越來越多,因此要保持殺蟲劑具有良好的殺蟲效果,應(yīng)交替使用殺蟲劑A和殺蟲劑B.
(4)以上事實(shí)說明:突變的有利與有害取決于環(huán)境條件;突變?yōu)檫M(jìn)化提供了原材料;自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向;生存斗爭是進(jìn)化的動(dòng)力.
故答案為:
(1)個(gè)體差異 變異是多向的
(2)m n
(3)交替使用殺蟲劑A和殺蟲劑B
(4)取決于環(huán)境條件 原材料 自然選擇 生存斗爭

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能夠結(jié)合圖解和題干信息分析判斷,并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及其研究方法的敘述,錯(cuò)誤的一組是(  )
A.鑒定生物組織中的還原糖時(shí),需要將斐林試劑混合后注入
B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可將一個(gè)活細(xì)胞培養(yǎng)成一株植株
C.探究溫度對酶活性的影響時(shí),應(yīng)用水浴控制溫度,不可直接加熱
D.分離土壤中的固氮菌可以利用自來水制備土壤浸出液,然后用劃線法接種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列科學(xué)事件中沒有應(yīng)用“假說演繹法”的是(  )
A.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
B.薩頓推論出基因在染色體上
C.摩爾根的果蠅眼色遺傳實(shí)驗(yàn)
D.沃森和克里克對DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)基因工程的相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異
B.載體上抗性基因的存在有利于對目的基因是否表達(dá)進(jìn)行檢測
C.在基因工程操作中,必須用同種限制性核酸內(nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒
D.基因治療就是去除生物體細(xì)胞中有缺陷的突變基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲為初級精母細(xì)胞,含8條染色體
B.乙處在有絲分裂后期,有同源染色體
C.丙表示等位基因分離,非等位基因自由組合
D.丙處在減數(shù)分裂第二次分裂后期,含2對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.全球性生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重威脅生物圈的穩(wěn)態(tài)
B.森林能涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C.生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性
D.建立自然保護(hù)區(qū)是對生物多樣性保護(hù)最有效的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)過程中不設(shè)計(jì)空白對照也能說明施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為兩重性
B.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少
C.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長
D.與施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于遺傳學(xué)知識的敘述,正確的是( 。
A.多基因遺傳病在群體中發(fā)病率比較高
B.某個(gè)家系中只有一個(gè)人患病,該病不可能是遺傳病
C.與性別有關(guān)的遺傳現(xiàn)象都是性染色體上的基因控制的
D.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.將室溫(25℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41℃環(huán)境中1h(實(shí)驗(yàn)組)另一組仍置于室溫環(huán)境中(對照組).期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為.結(jié)果:實(shí)驗(yàn)初期,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)舒張,汗液分泌會(huì)增加,從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用.
(2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)增加.
(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對照組的目的是排除與研究無關(guān)的干擾因素的影響,使結(jié)果具有可比性.
(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境中,該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖,耗氧量會(huì)增加,分解代謝會(huì)增強(qiáng).

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