17．從氨基酸分子結(jié)構(gòu)通式看，組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的其區(qū)別是（　　）
A．-NH2不同B．-R基不同C．-COOH基不同D．-H不同

分析 每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基（-NH2）和一個(gè)羧基（-COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因．
不同的氨基酸分子，具有不同的R基，這是氨基酸分類(lèi)的依據(jù)．例如甘氨酸的R基是-H，丙氨酸的R基是-CH3．

解答 解：不同的氨基酸分子，具有不同的R基，這是氨基酸分類(lèi)的依據(jù)．例如甘氨酸的R基是-H，丙氨酸的R基是-CH3．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn)，能根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷其各選項(xiàng)中的分子是否屬于氨基酸，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過(guò)程，X表示抗原，數(shù)字表示過(guò)程，m、n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的③表示B細(xì)胞增殖、分化過(guò)程，該過(guò)程屬于體液免疫．
（2）圖2所示的免疫過(guò)程中，參與A→B過(guò)的有圖1中的e細(xì)胞（填字母）．
（3）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中k（填字母）能迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會(huì)進(jìn)一步形成大量的抗體，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力．
（4）為檢測(cè)某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：將同種且生理狀態(tài)相同的健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，每組均分為若干只．
第二步：對(duì)照組接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，一段時(shí)間后再接種病毒．
第三步：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率．若與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效．產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是④（填圖1中數(shù)字）過(guò)程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物所特有的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．荔枝果皮褐變是限制長(zhǎng)期儲(chǔ)運(yùn)、降低品質(zhì)的主要因素．經(jīng)研究，pH是影響果皮褐變的環(huán)境因素之一，其作用機(jī)理如下圖所示．
（1）不法商販對(duì)已經(jīng)褐化的荔枝使用硫酸處理能夠欺騙消費(fèi)者，其原因是：硫酸溶液pH較低，使褐色的花色素苷轉(zhuǎn)變?yōu)樽丶t色
（2）有人認(rèn)為酸性溶液可能會(huì)抑制多酚氧化酶的活性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案．
①實(shí)驗(yàn)材料：新鮮荔枝若干、pH為1.7的緩沖液、清水、恒溫設(shè)備等．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將同種的新鮮荔枝隨機(jī)分為2組，其中A組加pH為1.7的緩沖液，B組加清水，兩組都在常溫（填“常溫”或“低溫”）條件下保存．
第二步：3天后將B組的清水換成pH為1.7的緩沖液，20分鐘后觀(guān)察A、B組的褐化程度．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
若A組的褐化程度明顯小于（填“明顯大于”“明顯小于”或“基本等于”）B組，說(shuō)明酸性溶液能通過(guò)抑制多酚氧化酶的活性達(dá)到降低褐化的作用．
若A組的褐化程度基本等于（填“明顯大于”“明顯小于”或“基本等于”）B組，說(shuō)明酸性溶液不能通過(guò)抑制多酚氧化酶的活性達(dá)到降低褐化的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是（　�。�
A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B．高爾基體膜和細(xì)胞膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和線(xiàn)粒體膜D．細(xì)胞膜和線(xiàn)粒體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某一年生小麥，有兩種純合的品種，高桿抗�。ˋABB）和矮桿不抗病（aabb），現(xiàn)利用該兩品種作親本進(jìn)行雜交育種，想得到純合的矮桿抗病品種，則育種周期為（　�。�
A．2年B．3年C．4年D．5年

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成最相似的一組是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜B．細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
C．DNA和染色體D．擬核和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能進(jìn)行光合作用的生物一定有葉綠體
B．細(xì)菌一定沒(méi)有核膜
C．每種氨基酸一定含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D．C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖象，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該生物為某種動(dòng)物
B．該細(xì)胞中含有8條染色單體，8個(gè)DNA分子
C．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
D．該細(xì)胞中含有4個(gè)中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三種數(shù)量關(guān)系,其中a是染色體,b是染色單體,c是DNA分子。那么數(shù)量關(guān)系正確的個(gè)數(shù)有

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)

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