10.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析回答下列問題:

(1)圖1中的③表示B細(xì)胞增殖、分化過程,該過程屬于體液免疫.
(2)圖2所示的免疫過程中,參與A→B過的有圖1中的e細(xì)胞(填字母).
(3)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中k(填字母)能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,漿細(xì)胞會進一步形成大量的抗體,增強機體的免疫力.
(4)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計了如下實驗方案:
第一步:將同種且生理狀態(tài)相同的健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只.
第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗,一段時間后再接種病毒.
第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率.若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效.產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是④(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的.

分析 分析圖解:圖1表示特異性免疫過程,屬于人體的第三道防線,其中a表示T細(xì)胞、b表示吞噬細(xì)胞、c表示B細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞、e表示效應(yīng)T細(xì)胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細(xì)胞、Y表示抗體;m表示胸腺,n表示骨髓.
圖2表示細(xì)胞免疫過程,圖中A表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,B表示效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡.

解答 解:(1)圖中③表示B細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞,屬于體液免疫過程.
(2)圖2所示過程為細(xì)胞免疫,A到B過程是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,是圖1中的e細(xì)胞.
(3)圖1中的k是記憶B細(xì)胞,當(dāng)相同抗原再次入侵時能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,漿細(xì)胞會進一步產(chǎn)生大量的抗體.
(4)實驗設(shè)計要遵循單一變量原則,即要控制好無關(guān)變量,因此應(yīng)選取生理狀態(tài)相同的健康動物若干只,然后隨機分組;實驗組和對照組的單一變量為是接種物是否含有疫苗,其余條件均應(yīng)該相同,因此實驗組也應(yīng)在一段時間后再接種病毒;如果疫苗有效,圖中的④記憶細(xì)胞引起的特異性免疫是其所特有的,因為疫苗注射時會產(chǎn)生記憶細(xì)胞.
故答案為:
(1)B細(xì)胞增殖、分化  體液
(2)e        
(3)k
(4)同種且生理狀態(tài)相同的   一段時間后再接種病毒   ④

點評 本題結(jié)合免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和物質(zhì)的名稱;明確實驗的目的,能正確區(qū)分實驗的變量,并能根據(jù)實驗的原則完善實驗步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b控制,且基因A使雄配子致死.狗皮毛的表現(xiàn)型有:沙色、紅色和白色.經(jīng)觀察繪得如圖系譜圖,請分析回答:

(1)判斷下列個體的基因型:
1號Aabb2號aaBB或aaBb
4號AaBb6號AaBb.
(2)6號和7號雜交后代的表現(xiàn)型及比例沙色:紅色:白色=3:4:1.
(3)6號和7號雜交后代所得沙色中純合子的比例為$\frac{1}{3}$.

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1.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果
B.細(xì)胞的衰老、凋亡和壞死都受基因的控制
C.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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18.2002年3月,英國醫(yī)生對一名“氣泡嬰兒”實施基因治療,療效令人滿意.所謂“氣泡嬰兒”是指出生時存在基因缺陷,從而引發(fā)“嚴(yán)重聯(lián)合免疫缺陷病”(SCID)的嬰兒.正常人體內(nèi)的T細(xì)胞、B細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而來的,可用圖1表示:

患者由于基因缺陷,導(dǎo)致淋巴系前體細(xì)胞不能分化成T細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞,從而使患者喪失免疫功能.圖2為科學(xué)家對嬰兒的基因治療過程:

請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)SCID致病機理與什么疾病最為相似B
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡    B.艾滋病    C.過敏性鼻炎    D.白血病
(2)淋巴系前體細(xì)胞在胸腺(填器官)分化為T細(xì)胞,在骨髓(填器官)分化為B細(xì)胞.
(3)要得到這種含正;虻牟《荆仨氁ㄟ^基因工程,用到限制酶酶和DNA連接酶酶處理.
(4)通過治療患病嬰兒恢復(fù)了正常,請簡要寫出當(dāng)病原體入侵,該嬰兒產(chǎn)生相應(yīng)抗體的過程(可用文字或示意圖表示).病原體→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→B細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗體.

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5.某種毒素因妨礙呼吸而影響有機體的生命活動,這種毒素可能作用于細(xì)胞的( 。
A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體D.高爾基體

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15.植物激素主要有赤霉素、乙烯、生長素、細(xì)胞分裂素和脫落酸等5類.赤霉素和乙烯的主要功能分別是促進細(xì)胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育;促進果實成熟.

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2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進行光合作用的是AD(填代號),A~D圖細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體.
(2)圖A中含DNA的細(xì)胞器有4和6(寫圖示中數(shù)字),能調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境的結(jié)構(gòu)是[5]液泡.
(3)圖A中蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”是[7]高爾基體.
(4)細(xì)胞中保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序的結(jié)構(gòu)叫做細(xì)胞骨架,細(xì)胞自噬主要和溶酶體這種細(xì)胞器有關(guān).
(5)細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(6)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運到細(xì)胞外.
(7)C細(xì)胞和A細(xì)胞相比,最大的區(qū)別在于沒有核膜包圍的細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能,回答下列問題:

(1)圖中表示糖類的是a和e,其中e在動物細(xì)胞中指糖元.
(2)圖中b指的是甘油和脂肪酸.
(3)圖中d指的是核苷酸,核苷酸聚合形成了大分子h(填字母),分成DNA和RNA兩大類.
(4)上述所有化合物的共同組成元素為C、H、O.

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17.從氨基酸分子結(jié)構(gòu)通式看,組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的其區(qū)別是(  )
A.-NH2不同B.-R基不同C.-COOH基不同D.-H不同

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