有人認為“轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品不安全，要嚴格控制”，以下各項中支持此觀點的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因作物能使貧窮國家的億萬人口擺脫饑餓，同時還能減少使用農(nóng)藥引起的環(huán)境污染
B、轉(zhuǎn)基因食品的構(gòu)成與非轉(zhuǎn)基因食品一樣，都是由氨基酸、蛋白質(zhì)和碳水化合物等物質(zhì)組成的
C、對轉(zhuǎn)入了蘇云金桿菌基因的西紅柿進行毒性分析表明，這種轉(zhuǎn)基因西紅柿對人體健康沒有影響
D、帝王蝶的幼蟲在吃了某種轉(zhuǎn)基因玉米的花粉沾染過的牛奶草葉子后，近一半的個體死亡，幸存的也不能正常發(fā)育
考點：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題
專題：
分析：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)基因作物能使貧窮國家的億萬人口擺脫饑餓，同時還能減少使用農(nóng)藥引起的環(huán)境污染說的是轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)點，A錯誤；
B、轉(zhuǎn)基因食品的構(gòu)成與非轉(zhuǎn)基因食品一樣，都是由氨基酸、蛋白質(zhì)和碳水化合物等物質(zhì)組成說明轉(zhuǎn)基因食品安全，B錯誤；
C、對轉(zhuǎn)入了蘇云金桿菌基因的西紅柿進行毒性分析表明，這種轉(zhuǎn)基因西紅柿對人體健康沒有影響說明轉(zhuǎn)基因食品安全，C錯誤；
D、帝王蝶的幼蟲在吃了某種轉(zhuǎn)基因玉米的花粉沾染過的牛奶草葉子后，近一半的個體死亡，幸存的也不能正常發(fā)育說明了轉(zhuǎn)基因食品存在不安全因素，D正確．
故選：D．
點評：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，要求考生識記轉(zhuǎn)基因生物安全性問題，了解人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面進行的爭論，明確面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在體外培養(yǎng)小鼠體細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞分為3種類型：甲類細胞核DNA量是乙類細胞的兩倍，丙類細胞核DNA量介于甲乙兩類細胞之間．以下推測正確的是（　�。�
A、甲類細胞均處于分裂期，在三類細胞中所占比例最大
B、乙類細胞無分裂能力，屬于高度分化的細胞
C、丙類細胞內(nèi)發(fā)生著活躍變化：合成DNA復制所需的蛋白質(zhì)、核糖體增生
D、用藥物抑制細胞的紡錘體形成，甲類細胞比例將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果，請指出下列選項中正確的是（　�。�
親    本子    代
灰雌性×黃雄性全是灰色
黃雌性×灰雄性所有雄性為黃色，所有雌性為灰色
A、黃色基因是常染色體的隱性基因
B、黃色基因是伴X的顯性基因
C、灰色基因是常染色體的顯性基因
D、灰色基因是伴X的顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料．該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學興趣小組的同學以此作為研究課題．請你完成下面的實驗鑒定報告（填寫①-⑧內(nèi)容）
一．實驗目的：鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．
二．實驗原理：還原性糖可用①
 
試劑，淀粉可用②
 
來檢測．
三．實驗器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等．
四．實驗步驟：
（1）用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液．
（2）取A、B兩支試管，各加入2mL濾液．
（3）往A試管中加入③
 
，搖勻，放入盛有50℃～60℃溫水的大燒杯中加熱約2min．觀察試管中的顏色變化．
（4）往B試管中加入④
 
，觀察試管中的顏色變化．
（5）可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析
Ⅰ．如果A試管出現(xiàn)⑤
 
，說明這種茅草的根含有⑥
 
．
Ⅱ．如果B試管出現(xiàn)⑦
 
，說明這種茅草的根含有⑧
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、原核細胞沒有線粒體和葉綠體，所以不能進行有氧呼吸和光合作用
B、水綿、藍藻、乳酸菌都屬于自養(yǎng)型的原核生物
C、原核細胞有核糖體，但沒有由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體
D、原核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　�。�
A、通過體液傳送調(diào)節(jié)生命活動的物質(zhì)只有激素和CO2
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)較體液調(diào)節(jié)反應迅速，但作用位置不夠準確
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑和方式均不相同
D、體液調(diào)節(jié)只適于人和高等動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一組動物活細胞有絲分裂圖，a、b、c、d、e代表細胞分裂的不同時期，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、b圖細胞將出現(xiàn)細胞板，并縊裂成兩個子細胞
B、b、c、d、e所示的細胞中DNA含量均為普通體細胞的2倍
C、d圖細胞所處的分裂時期是細胞分裂中期
D、它們在細胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進化和生物多樣性的形成的表述中正確的一項是（　�。�
A、一個物種的滅絕，會影響到若干其他物種的進化
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，①～④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），a～d是細胞器中發(fā)生的化學反應．請回答下列問題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號，在“橫線上”填寫文字）：

（1）請從①～④中選出兩個生物大分子為[
 
]，5種細胞器中都含有的有機物是
 
．
（2）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[
 
]中，用無水乙醇提取該類物質(zhì)后，在濾紙條上物質(zhì)分離的原因是
 
．
（3）能夠合成③物質(zhì)的細胞器有[
 
]，在這些細胞結(jié)構(gòu)中進行的反應分別是[
 
]．
（4）能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是[
 
]．
（5）圖c所示反應發(fā)生在
 
上，圖d所示反應發(fā)生在
 
上，兩者都參與細胞的能量代謝．

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