表中為人體四種細胞某些基因表達的結(jié)果，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
細胞名稱 肝細胞 幼嫩紅細胞 造血干細胞 漿細胞
mRNA mRNA1 mRNA2 mRNA3 mRNA4
蛋白質(zhì) 血漿蛋白 血紅蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白
A、與上述四種蛋白質(zhì)的合成與分泌有關(guān)的細胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B、四種蛋白質(zhì)的功能不同，其原因是它們的氨基酸組成不同
C、四種細胞的全能性有差異，如幼嫩紅細胞的全能性大于造血干細胞
D、四種細胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它細胞中也有
考點：細胞的分化
專題：
分析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．各種細胞都是由一個受精卵發(fā)育而來的，所以細胞中的DNA相同，但mRNA不完全相同．據(jù)此答題．
解答： 解：A、血紅蛋白和呼吸酶是胞內(nèi)蛋白，不分泌出細胞，不需要高爾基體的加工和運輸，A錯誤；
B、四種蛋白質(zhì)的功能不同，其原因是組成它們的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同或蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同，B錯誤；
C、造血干細胞的全能性大于幼嫩紅細胞，C錯誤；
D、由于基因的選擇性表達，不同細胞中的mRNA不完全相同，但每個細胞都要進行呼吸作用，所以mRNA3在其它細胞中也有，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合圖表，考查細胞分化和細胞器之間的協(xié)調(diào)配合等相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的原因及結(jié)果，能結(jié)合表中信息準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組同學設計實驗對過量使用生長激素可降低胰島B（β）細胞的敏感度進行驗證．
實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等．
（1）分析變量：自變量是
 
；檢測指標是血糖含量．
（2）實驗步驟：
①將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分為兩組，編號為甲、乙，同時
 
，檢測其血糖含量并作記錄，作為初次測量值．
②甲組小鼠注射過量的生長激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水．
③一段時間后，檢測兩組小鼠的血糖含量并與
 
進行比較．
④預期結(jié)果（請在坐標圖中繪出兩組可能出現(xiàn)的結(jié)果）．
⑤為探究生長激素的確是通過降低胰島B（β）細胞的敏感度，導致胰島素分泌不足引起的高血糖，請在上述實驗的基礎上構(gòu)建實驗思路進行二次實驗
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季在植株葉片水分蒸發(fā)過快而發(fā)生萎蔫的情況下，下列敘述與事實不符的是（　�。�
A、光合作用所需要的CO2可以來自細胞呼吸所產(chǎn)生的CO2
B、細胞呼吸所需要的O2可以來自光合作用所產(chǎn)生的O2
C、光合速率下降的直接原因是部分氣孔關(guān)閉，CO2供應不足
D、植株葉片萎蔫過程中形態(tài)發(fā)生明顯的改變，失去的主要是結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物體細胞中染色體數(shù)為2N，下圖中屬于有絲分裂后期的是（　�。�
A、①②B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是（　�。�
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)；
②ATP是所有細胞均可直接利用的能源物質(zhì)；
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”；
④在親、子代細胞之間傳遞信息的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；
⑤所有細胞共用一套密碼子；
⑥病毒和其它生物的生命活動都離不開細胞．
A、①②③B、①④⑤
C、①②③④⑤⑥D、①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1相互交配的結(jié)果見右表．據(jù)此分析下列敘述錯誤的是（　�。�
取樣地點F1取樣總數(shù)（個）F2表現(xiàn)型及數(shù)量（個）
黑鯉紅鯉黑鯉：紅鯉
1號池1699159210714.88：1
2號池6258414.50：1
A、鯉魚體色中黑色是顯性性狀
B、該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
C、控制鯉魚體色的基因位于細胞核內(nèi)
D、F1與紅鯉雜交后代中黑鯉與紅鯉之比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示不同pH對三種蛋白酶活力的影響，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、酶活力可用單位時間內(nèi)產(chǎn)物增加的量來表示
B、pH由6降至2，甲酶的活力逐漸恢復
C、乙酶的活力也會受 pH影響
D、與乙酶相比，甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄

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科目：高中生物 來源： 題型：

上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛．他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標又邁進了一大步．以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、人白蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
B、所謂“提高基因表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因
C、人們只有在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因為人白蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細胞中是純合的，在其他細胞中則是雜合的
D、如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化學方法合成該目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫做缺失（正常用A+表示，缺失用A-表示），若一對同源染色體中同源區(qū)同時缺失的個體叫做缺失純合子，只有一條發(fā)生缺失的個體叫做雜合子．缺失雜合子可育，缺失純合子具有完全致死效應．某遺傳研究小組對皖南地區(qū)一種家鼠做了實驗，讓P：無尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次雜交，統(tǒng)計所有F1代，結(jié)果如表．下列有關(guān)分析正確的是（不考慮XY同源區(qū)）（　�。�
表現(xiàn)型 有尾 無尾
F1數(shù)量（只） 雄家鼠 50 0
雌家鼠 48 46
A、僅從一代雜交結(jié)果中還不能判斷發(fā)生缺失的染色體類型
B、題中某個體發(fā)生染色體缺失后，與尾的有無的相關(guān)基因會隨之丟失
C、親本與尾有關(guān)的基因型組合是：XA+XA-×XA+Y
D、讓F1代雌雄家鼠自由交配，F(xiàn)2成年家鼠中所以有尾：無尾=6：1

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