良好的生態(tài)環(huán)境是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體。圖24表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖,圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)在研究該生態(tài)系統(tǒng)的主要植物類群時,常用______法調(diào)查各種群的種群密度,并主要依據(jù)種群的_______來預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢。
(2)圖2中蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu),這些植物在圖2中可用_______表示(填字母)。要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖中所示的生物群落外,還必須有_______成分。
(3)輸入該濕地的能量有_________。碳在圖2的A、B、C間以________的形式進(jìn)行傳遞。
(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是_______。當(dāng)生活污水過度流入人工生態(tài)濕地會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_________是有一定限度的。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可在外殼中檢測到32P、3H | B. | 不能在外殼中檢測到15N和35S | ||
C. | 可在DNA分子中檢測到3H、15N、32P | D. | 可在DNA分子中檢測到35S |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.酶只能作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,不能作為底物
C.酶分子在不同溫度下的最適pH是相同的
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后,立即被分解或轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是
A.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
C.SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖
D.SARS病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后,能進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來源:2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為aaBbCc的某雄性動物(2N=6),其細(xì)胞中的DNA都不含15N,在供給15N條件下一個細(xì)胞進(jìn)行了某次細(xì)胞分裂,其中某時期分裂圖像如右圖,據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞
A.一定發(fā)生過基因突變 ,含有一個染色體組
B.將形成四種配子
C.核DNA數(shù)與染色體數(shù)之比為2∶1,含15N 的DNA分子與不含15N的DNA 分子比值為1∶1
D.?dāng)y有能控制該種動物生長發(fā)育的全套遺傳信息,可能含有一條Y染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉富含營養(yǎng)物質(zhì),如圖。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗:
(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是_______。提取和分離綠葉中的色素,可選用_________作為實驗材料。兩個實驗中所用材料均有顏色,色素的存在部位分別是___________,為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許_______。
(2)觀察細(xì)胞的有絲分裂,裝片制作的操作流程為:取材→解離→__ _→染色→制片,其中解離的目的是________。觀察有絲分裂需找到______區(qū),該部位細(xì)胞與管狀葉細(xì)胞相比,其主要特點是_________。
(3)用濃度適宜的秋水仙素處理植物分生組織5~6小時,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。那么,用一定時間的低溫(如4℃)處理水培養(yǎng)的洋蔥根尖(2N=16條)時,是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢?請對這個問題進(jìn)行實驗探究。
針對以上問題,你作出的假設(shè)是________________。
你提出此假設(shè)的依據(jù)是________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進(jìn)了早餐,下列敘述正確的是( )
A.A點時,體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點時,體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖
D.C點時,血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是( )
A.進(jìn)行有性生殖的生物體中,非等位基因間可能不會發(fā)生基因重組
B.殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變,導(dǎo)致害蟲抗藥性增強
C.質(zhì)粒的DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上,屬于染色體變異
D.A基因可突變?yōu)閍1或a2基因,但該過程一般是不可逆的
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