【題目】下列關于單倍體的敘述，正確的是

①只含有一個染色體組

②只含有一個染色體

③只含有本物種配子染色體數(shù)目的個體

④體細胞中只含有一對染色體

⑤由未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體是單倍體

A. ③⑤ B. ④⑤ C. ①④ D. ②⑤

【答案】A

【解析】二倍體的配子發(fā)育成的單倍體只含有一個染色體組，但多倍體的配子發(fā)育成的單倍體則一定不是一個染色體組，故①錯誤；不存在只含有一個染色體的個體，故②錯誤；只含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，符合單倍體的概念，故③正確；不存在只含有一對染色體的個體，故④錯誤；由未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體，其染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)，符合單倍體的概念，故⑤正確，故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是藍藻和衣藻的結(jié)構模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）兩者的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有____________________________等，但是衣藻屬于真核生物，理由是______________________________________。

（2）藻類有很多種，褐藻、發(fā)菜、顫藻、念珠藻中，不屬于藍藻的是________________。

（3）藍藻細胞中含有藻藍素和葉綠素兩種色素，能進行光合作用，屬于___________生物。

（4）藍藻中含有的細胞器是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成熟植物細胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3 g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，而實驗操作完全正確，問：先前的“某種處理”所用的試劑是( )

A. 0.5g/mL蔗糖 B. 10% HCl溶液

C. 清水 D. 纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因 　　　　　　 ( )

A. 基因的自由組合 B. 基因互換 C. 基因突變 D. 染色體數(shù)目的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列有關敘述不正確的是（）

A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. ①、④過程都產(chǎn)生[H]

C. ①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B是某種雄性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）A細胞中含有_______個染色體組。

（2）若該雄性動物的基因型為AaBb，則B細胞中染色體①上b基因的產(chǎn)生原因是_____；染色體①上B與b的分離發(fā)生在C圖的_______階段。

（3）若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，其可能的原因是______ 、_____。（必須說明時期和具體染色體的行為）

（4）D圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_____、_______，請在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。______

（5）已知該動物形成了一個基因型為AB的配子，圖2為該配子形成過程中處于減數(shù)第二次分裂后期的相應細胞分裂示意圖，請將基因A、B、b標注在圖中染色體上。

_________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者．現(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A. b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. c1表示初級消費者流入次級消費者的能量

C. b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D. 初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，ad代表4種動物；圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，A～C代表能量。

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑主要是________(填生理過程) ，碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是________。

（2）請寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）：______________________。

（3）圖二中B的含義為____________________________；若A中能量為m ，B中能量為n ，鼠的天敵同化的能量為p ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為______。

（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物質(zhì)，①和②代表過程。據(jù)圖判斷合理的是

A. 雌性激素是固醇類物質(zhì)，通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內(nèi)的受體結(jié)合

B. 圖中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于B處

C. 血液中雌性激素含量通過神經(jīng)調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定

D. 該雌性激素通過調(diào)節(jié)DNA的復制過程調(diào)節(jié)代謝過程

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