科研小組對某種經(jīng)濟植物光合作用的研究結(jié)果如圖(氣孔導(dǎo)度指氣孔張開的程度).

(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響.葉綠素存在于葉綠體中的
 
上.需先用
 
(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量.用紙層析法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是
 

(2)據(jù)圖分析,該植物可通過
 
以增強對弱光的適應(yīng)能力.
(3)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.8:00到12:00凈光合速率降低,主要原因是
 
.18:00時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有
 
.一天的6:00~18:00時間段內(nèi),
 
時刻植物體內(nèi)含有機物最多.
(4)實驗過程中,若去除遮光物,短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:本題是對葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體中色素的提取和分離實驗、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系、溫度光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響的綜合性考查,回憶葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體中色素的提取和分離實驗、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系、溫度光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響的相關(guān)知識,然后分析題干和題圖信息進行解答.
解答: 解:(1)光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體膜,在葉綠體的類囊體膜上分布著與光反應(yīng)有關(guān)的葉綠素素;由于葉綠素易溶于無水乙醇等有機溶劑中因此提取葉綠素需要用 無水乙醇(或丙酮);分離葉綠體中的色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同,葉綠素a擴散地更遠,因此葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a.
(2)分析柱形圖可知,遮光的百分比越大,葉綠素含量越多,因此可以判斷該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應(yīng)能力.
(3)凈光合作用速率=實際光合作用速率-呼吸速率,8:00到12:00光照強度增強,但氣孔導(dǎo)度相對穩(wěn)定,CO2供應(yīng)受限制,實際光合作用速率增加,但幅度不大,且由于該時間段內(nèi)溫度升高,呼吸作用速率也增加,實際光合作用增加的速率小于呼吸作用增加的速率,因此凈光合作用速率下降.18:00時光合速率=呼吸速率,既進行光合作用也進行呼吸作用,葉肉細胞中的線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP.一天的6:00~18:00時間段內(nèi),凈光合速率大于0,有機物一直在積累,故18:00時刻植物體內(nèi)含有機物最多.
(4)去除遮光物光照強度突然增強,光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP數(shù)量增加,三碳化合物還原加快,二氧化碳固定的速率不變,因此三碳化合物含量減少.
故答案為:
(1)類囊體膜(或類囊體,基粒)     無水乙醇(或丙酮)      葉綠素a
(2)增加葉綠素含量;   
(3)呼吸作用增強,光合速率與呼吸速率的差值減小            線粒體、葉綠體           18:00  
(4)減少
點評:對于葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體中色素的提取和分離實驗、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系、溫度光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響的綜合理解并把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,分析題圖獲取信息并利用相關(guān)信息和所學(xué)知識綜合解決問題的能力是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細胞全能性的理解正確的是( 。
A、從理論上講,生物體的每一個細胞都具有全能性
B、未脫離植株的幼葉,在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性
C、在個體發(fā)育的不同時期,由于細胞內(nèi)基因發(fā)生變化,導(dǎo)致細胞不能表現(xiàn)出全能性
D、脫離了植株的芽,一定能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是雌雄異體的二倍體動物,研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),另一對基因R、r,本身沒有控制具體性狀,但rr會抑制H基因的表達.上述兩對基因位于兩對常染色體上.請分析回答:
(1)正常翅果蠅的基因型有
 
種,其中雜合子基因型為
 

(2)假如一對基因型相同的毛翅果蠅交配,產(chǎn)生的子代中正常翅與毛翅的比例為1:3,為了確定該對果蠅的基因型,研究者選擇了基因型為
 
的雌性純合個體與親代雄果蠅交配(研究者此前已培育成有關(guān)的純合體果蠅品系),并作了以下兩種分析:
①若后代中只有毛翅,則該果蠅的基因型是
 

②若
 
,則該果蠅的基因型是RrHH.用遺傳圖解解釋第二種情況.
(3)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體,形成單體的變異屬于染色體數(shù)目變異中的
 
.假如等位基因Rr位于Ⅳ號染色體上,我們可用帶熒光標(biāo)記的R、r共有的序列作探針,與某果蠅(Ⅳ號染色體缺失的單體)各細胞內(nèi)染色體上R、r基因雜交,觀察處于有絲分裂后期的細胞,細胞中有
 
個熒光點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下列各題:
(1)如果表示組成活細胞的化學(xué)元素,則圖中A表示
 
元素;表示組成活細胞的化合物,則
圖中A是
 

(2)如果表示組成脫水后的干細胞的化合物,則A表示
 
.要鑒別此種物質(zhì)需用
 
試劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細胞(一種內(nèi)分泌細胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細胞,促進其分泌胃酸.請分析回答:
(1)通過“①→②→胃粘膜壁細胞”(途徑1)促進胃酸分泌過程中,興奮在①和②神經(jīng)元之間傳遞時,信號發(fā)生的變化是
 
,作用于胃粘膜壁細胞的信號物質(zhì)是
 

(2)通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞”(途徑2)促進胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
.與途徑1相比較,從反應(yīng)速度和作用時間看,主要特點是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張,后者又會加強胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機制稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì).下列敘述中不正確的是( 。
A、參與光合作用的色素位于圖中的A部分
B、CO2進入葉綠體后,通過固定形成⑤物質(zhì)
C、若突然停止光照,C3的含量會升高
D、用14C標(biāo)記CO2進行光合作用,可在④⑤中測到較

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A、選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
B、水稻需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會因細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量酒精的毒害作用,而使根系變黑、腐爛
C、利用酵母菌和醋酸菌的無氧呼吸產(chǎn)生的酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D、提倡慢跑等有氧運動,原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在生物中分布的敘述,錯誤的是( 。
①核酸 ②蛋白質(zhì) ③葉綠體 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細胞膜 ⑦細胞壁.
A、①②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲內(nèi)都存在
B、⑤⑥⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C、①~⑦在衣藻體內(nèi)都存在
D、除④以外,其余在衣藻和藍藻體內(nèi)都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①生活在山洼草叢中的昆蟲 ②某一湖泊中的全部生物、坩勚破咸丫茣r發(fā)酵罐中的酵母菌 ④一片果園.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③②④

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