A、參與光合作用的色素位于圖中的A部分 |
B、CO2進(jìn)入葉綠體后,通過(guò)固定形成⑤物質(zhì) |
C、若突然停止光照,C3的含量會(huì)升高 |
D、用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用,可在④⑤中測(cè)到較 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能增殖的細(xì)胞不一定能分化 |
B、正常情況下,細(xì)胞增殖和分化過(guò)程都會(huì)導(dǎo)致一些基因丟失 |
C、細(xì)胞增殖和分化過(guò)程中都有基因的表達(dá) |
D、花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中既有細(xì)胞增殖也有細(xì)胞分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減少、減少、增加、不變 |
B、增加、增加、增加、不變 |
C、增加、減少、增加、不變 |
D、增加、減少、增加、降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保持干燥的環(huán)境 |
B、保持儲(chǔ)藏室通風(fēng) |
C、降低儲(chǔ)藏室溫度 |
D、增加空氣中的氧氣含量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 |
B、所有能進(jìn)行光合作用的生物體細(xì)胞內(nèi)都具有葉綠體,植物的根細(xì)胞內(nèi)也有葉綠體 |
C、有些能進(jìn)行有氧呼吸的生物體細(xì)胞內(nèi)不含有線(xiàn)粒體,例如原核生物 |
D、真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有染色體,染色體上含有DNA,DNA上含有基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它分解掉 |
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞 |
C、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系 |
D、葉綠體、線(xiàn)粒體是細(xì)胞中具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)中的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡 |
C、人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成細(xì)胞株 |
D、用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞知識(shí)通過(guò)比較分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com