【題目】科學(xué)家選用抗螟非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1,從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2,F2的結(jié)果如下表:

表現(xiàn)型

抗螟非糯性

抗螟糯性

不抗螟非糯性

不抗螟糯性

個(gè)體數(shù)

142

48

50

16

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,控制這兩對(duì)性狀的基因位于____染色體上,所選F1植株的表現(xiàn)型為____。親本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有__種。

(2)現(xiàn)欲試種這種抗螟水稻,需檢驗(yàn)其是否為純合子,請(qǐng)用遺傳圖解表示檢驗(yàn)過(guò)程(顯、隱性基因分別用B、b表示),并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

(3)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病為顯性性狀),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析可能的原因。

_____________。

_________________。

【答案】 非同源(兩對(duì)) 抗螟非糯性 4 若F1均抗螟,說(shuō)明該水稻為純合子。若F1既有抗螟,又有不抗螟,說(shuō)明該水稻為雜合子或若F1均抗螟,說(shuō)明該水稻為純合子。若F1既有抗螟,又有不抗螟,說(shuō)明該水稻為雜合子 選取的F1是抗稻瘟病純合子 抗螟基因與抗稻瘟病基因位于同一條染色體上

【解析】本題考查孟德?tīng)栠z傳定律的應(yīng)用,要求考生理解孟德?tīng)栠z傳定律的實(shí)質(zhì),以及對(duì)遺傳規(guī)律的應(yīng)用能力、遺傳實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力及獲取與處理信息的能力,此題難度較大。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)2中抗螟不抗螟≈3∶1,非糯性糯性=3∶1,且4種性狀分離比接近9∶3∶3∶1,可知控制這兩對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上,且非糯性和抗螟為顯性性狀;因此F1基因型為AaBb(A、a對(duì)應(yīng)非糯性、糯性,B、b對(duì)應(yīng)抗螟、不抗螟),其親本中抗螟非糯性的基因型可以是AABB、AABb、AaBB、AaBb4種。

(2)檢驗(yàn)是否為純合子,可以用自交的方法,也可以用測(cè)交的方法。若用自交的方法,則遺傳圖解為:若F1均抗螟,說(shuō)明該水稻為純合子;若F1既有抗螟,又有不抗螟,說(shuō)明該水稻為雜合子。若用測(cè)交的方法,則遺傳圖解為:若F1均抗螟,說(shuō)明該水稻為純合子。若F1既有抗螟,又有不抗螟,說(shuō)明該水稻為雜合子。

(3)根據(jù)上述分析可知,表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病為顯性性狀),其原因可能是:①選取的F1是抗稻瘟病純合子,因此自交后代能穩(wěn)定遺傳,不會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象;②抗螟基因與抗稻瘟病基因位于同一條染色體上,兩者連鎖遺傳,導(dǎo)致抗螟水稻均能抗稻瘟病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)中,不支持生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞觀點(diǎn)的是

AHIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

B乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

C草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,它有纖毛可以運(yùn)動(dòng)

D父母通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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【題目】將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中,可獲得抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉,其過(guò)程如下圖所示(注:農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中)。

(1)過(guò)程①需用同種____________酶對(duì)含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切。為將過(guò)程②獲得的含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來(lái),應(yīng)使用_________________培養(yǎng)基。

(2)過(guò)程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓____________進(jìn)入棉花細(xì)胞;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),目的是_____________。

(3)若過(guò)程④僅獲得大量的根,則應(yīng)在培養(yǎng)基中增加_____________以獲得芽;部分接種在無(wú)激素培養(yǎng)基上的芽也能長(zhǎng)根,原因是________________________。

(4)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲(chóng)性狀,常用方法是________________。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉能減少__________________的使用,以減輕環(huán)境污染。

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)模式圖一般模型,回答下列問(wèn)題:

(1)若圖中表示該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),A可表示_____________。若圖中表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A可表示_____________。

(2)若圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應(yīng)做怎樣的最小改正_____________;其中共有___________條食物鏈,寫(xiě)出圖中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)?/span>_____________(用字母與箭頭表示)。假設(shè)P從0體內(nèi)攝入的能量為n,P糞便中含有的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則P用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為_____________。

(3)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是____________調(diào)節(jié)。

(4)圖中可以表示上述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)、能量流動(dòng)和碳循環(huán)三種情況,合理性的解釋是____________

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【題目】某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色,F(xiàn)有4個(gè)純合品種:1個(gè)紫色(紫)、1個(gè)紅色(紅)、2個(gè)白色(白甲和白乙)。用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)1:紫×紅 ,F1表現(xiàn)為紫,F2表現(xiàn)為3紫∶1紅;

實(shí)驗(yàn)2:紅×白甲,F1表現(xiàn)為紫,F2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白;

實(shí)驗(yàn)3:白甲×白乙,F1表現(xiàn)為白,F2表現(xiàn)為白;

實(shí)驗(yàn)4:白乙×紫,F1表現(xiàn)為紫,F2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白。

綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是________________________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類(lèi)推)。__________

(3)為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn),可將實(shí)驗(yàn)2(紅×白甲)得到的F2植株自交,單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系,觀察多個(gè)這樣的株系,則理論上,在所有株系中有___的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為9紫∶3紅∶4白。

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【題目】如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( 。。

A. 甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)

B. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)

C. 甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)

D. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

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【題目】獾在入冬之前,大量偷食農(nóng)作物,為其冬眠時(shí)維持基本的生命活動(dòng)而儲(chǔ)存大量的能源物質(zhì),此物質(zhì)是(
A.蛋白質(zhì)
B.糖原
C.脂肪
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A性激素、生長(zhǎng)激素都是蛋白質(zhì) B淀粉、乳糖都屬于多糖

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