【題目】細(xì)胞直接利用ATP水解釋放的能量將物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞椒Q為原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸；不直接利用ATP水解而是利用在Na+或H+順濃度梯度擴(kuò)散形成的勢(shì)能，同時(shí)通過(guò)同一轉(zhuǎn)運(yùn)體（特殊蛋白）逆濃度梯度運(yùn)輸其他物質(zhì)的方式稱為繼發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.神經(jīng)纖維膜上的Na+ - K+ - ATP酶催化ATP水解吸鉀排鈉，屬于原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸

B.溶酶體膜上H+ -ATP酶催化ATP水解并將H+運(yùn)入溶酶體，屬于原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸

C.人成熟紅細(xì)胞通過(guò)膜上的葡萄糖載體吸收葡萄糖，但不消耗ATP，屬于繼發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸

D.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸和繼發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)離子的速率

【答案】C

【解析】

根據(jù)題干信息，細(xì)胞膜上的主動(dòng)運(yùn)輸分為原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸和繼發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸。原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸直接利用ATP水解為載體蛋白提供能量，繼發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰縼?lái)源于某種離子的跨膜濃度梯度形成的勢(shì)能。兩者都是借助轉(zhuǎn)運(yùn)載體蛋白逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)，都需要能量。

A、神經(jīng)纖維膜上的Na+ —K+ —ATP酶催化ATP水解吸鉀排鈉，直接利用ATP水解釋放的能量將物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸，屬于原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；

B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+運(yùn)入溶酶體內(nèi)依靠溶酶體膜上的H+—ATP酶催化ATP水解提供能量，屬于原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；

C、葡萄糖進(jìn)紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白協(xié)助，不消耗能量，C錯(cuò)誤。

D、離子以原發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸或繼發(fā)性主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸時(shí)都需要載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)，因此加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩?/span>D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同源染色體彼此分離發(fā)生在（　�。�

A.減數(shù)分裂第二次分裂后期B.減數(shù)分裂第一次分裂后期

C.有絲分裂后期D.減數(shù)分裂第二次分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、凋亡、壞死和癌變的說(shuō)法，正確的是（）

A. 細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死都是細(xì)胞編程性死亡

B. 細(xì)胞凋亡是一種正常生理過(guò)程，對(duì)多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程有積極的意義

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段，青少年體內(nèi)沒(méi)有衰老的細(xì)胞

D. 癌細(xì)胞表面的糖蛋白增多易擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海拉細(xì)胞系源自一位美國(guó)黑人婦女海珊塔·拉克斯的宮頸癌細(xì)胞。 這名美國(guó)婦女在1951年死于該癌癥，一位外科醫(yī)生從她的腫瘤上取下組織樣本，并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行培養(yǎng)，形成的細(xì)胞系被稱之為Hela Cells（海拉細(xì)胞系）。至今海拉細(xì)胞被廣泛應(yīng)用于腫瘤研究、生物實(shí)驗(yàn)或者細(xì)胞培養(yǎng)，已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)研究中非常重要的工具。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）不同的海拉細(xì)胞處于有絲分裂的不同時(shí)期，其中處于有絲分裂前期的細(xì)胞所具有的特點(diǎn)為______；分裂期中，核DNA與染色體的數(shù)量之比等于2的時(shí)期有______在利用海拉細(xì)胞系研究細(xì)胞周期時(shí)，向細(xì)胞培養(yǎng)液中加入某種能夠抑制DNA復(fù)制的試劑，則處于______期的細(xì)胞數(shù)將增多。

（2）利用海拉細(xì)胞系可研究病毒致癌因子的致癌機(jī)理，現(xiàn)有的研究表明病毒之所以能夠引起細(xì)胞發(fā)生癌變是因?yàn)樗鼈兒?/span>______以及與致癌有關(guān)的核酸序列。

（3）環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使______發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞，其中負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期、控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的是______。調(diào)查顯示人群癌癥年死亡率隨著年齡增長(zhǎng)而攀升：40歲后癌死亡率陡升，60歲后上升更快，這表明癌變是若干獨(dú)立的基因突變出現(xiàn)______效應(yīng)的結(jié)果。

（4）a，細(xì)胞分化；b，細(xì)胞衰老；c，細(xì)胞凋亡；d， 細(xì)胞癌變四個(gè)生理過(guò)程中，屬于正常的生理現(xiàn)象的有：______（填寫(xiě)相關(guān)字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B. 自然選擇導(dǎo)致突變并決定生物進(jìn)化的方向

C. 生物進(jìn)化的基本單位是物種

D. 物種的形成一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙親正常但生出了一個(gè)染色體組成為44+XXY的孩子，下列關(guān)于此現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）

A.若孩子患色盲，出現(xiàn)的異常配子不一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞

B.若孩子不患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子

C.正常雙親的性原細(xì)胞有絲分裂增殖時(shí)，細(xì)胞中含有23個(gè)四分體

D.若該孩子長(zhǎng)大后能產(chǎn)生配子，則其產(chǎn)生含X染色體配子的概率是5/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天性無(wú)胸腺的裸鼠常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。下列表述中正確的是（ ）

A. 無(wú)胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能

B. 無(wú)胸腺裸鼠能產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞，但不能特異性識(shí)別抗原

C. 無(wú)胸腺裸鼠應(yīng)完全沒(méi)有免疫功能，需飼養(yǎng)在無(wú)菌環(huán)境中

D. 給無(wú)胸腺裸鼠進(jìn)行器官移植更容易成功

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員從牛早期囊胚中取出部分內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞作為人乳蛋白基因的受體細(xì)胞，轉(zhuǎn)基因完成后，將受體細(xì)胞移植回囊胚內(nèi)。最終將該嵌合體胚胎移植至受體子宮，孕育出一頭嵌合體小奶牛。下列敘述正確的是（ ）

A.該小奶牛的乳腺細(xì)胞中不一定含有人乳蛋白基因

B.科研人員也可以讓處理得到的胚胎在體外發(fā)育成個(gè)體

C.小奶牛的成熟紅細(xì)胞里有人乳蛋白基因，但沒(méi)有人乳蛋白的mRNA

D.應(yīng)該選擇原腸胚期的細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 用基因工程的方法培育出的抗蟲(chóng)植物也能抗病毒

B. 用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體時(shí)，導(dǎo)入的是調(diào)節(jié)因子，不是目的基因

C. 基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物

D. 目前，在發(fā)達(dá)國(guó)家，基因治療已用于臨床實(shí)踐

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