分析 一、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
二、生物武器種類:包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等.把這些病原體直接或者通過(guò)食物、生活必需品等散布到敵方,可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果.
生物武器的特點(diǎn):
1、單位面積效應(yīng)大;2、有特定的傷害對(duì)象;3、具有傳染性;4、危害時(shí)間久;5、不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定;6、使用者本身易受傷害;7、生物武器造價(jià)低,技術(shù)難度不大,隱秘性強(qiáng),可以在任何地方研制和生產(chǎn).
生物武器的局限性
1、生物武器主要指病原微生物,所以它們的生存、繁殖、死亡易受環(huán)境條件(如溫度)的影響. 2、還受地形、風(fēng)向等多種條件影響. 3、生物武器使用時(shí)不易控制,使用不當(dāng)可危害本方安全.
三、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái),以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來(lái),適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.
解答 解:(1)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響),由于對(duì)基因的了解有限,切轉(zhuǎn)移的基因大多是一種生物的基因及外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的,故基因存在安全性問(wèn)題.
(2)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過(guò)體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
(3)A.生物武器的主要類型包括各種致病菌、病毒、生物毒劑以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等,A正確;
B.生物武器致病能力強(qiáng),傳染性高,污染范圍管,經(jīng)多種途徑施放后,很難控制,B正確;
C.肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而不能引起肌肉收縮,C錯(cuò)誤;
D.生物武器主要指病原微生物,所以它們的生存、繁殖、死亡易受環(huán)境條件(如溫度)的影響.還受地形、風(fēng)向等多種條件影響,D錯(cuò)誤;
E、將該菌的大型DNA分子破壞,該菌仍然能產(chǎn)生內(nèi)毒素,說(shuō)明破壞擬核不能使它從根本上不再產(chǎn)生內(nèi)毒素,故控制蛋白質(zhì)合成的基因位于質(zhì)粒上,因此破壞該菌的質(zhì)粒才能使它從根本上不再產(chǎn)生內(nèi)毒素,E錯(cuò)誤;
故選:CDE.
(4)該生態(tài)工程建設(shè)中,魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)其 環(huán)境容納量(K值).否則會(huì)破壞生態(tài)平衡.這體現(xiàn)了構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)需要遵循協(xié)調(diào)與平衡 原理.
故答案為:
(1)環(huán)境 對(duì)基因的了解有限/轉(zhuǎn)移的基因大多是一種生物的基因/外源 基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的
(2)試管嬰兒技術(shù)
(3)CDE
(4)環(huán)境容納量(K值) 協(xié)調(diào)與平衡
點(diǎn)評(píng) 本題考查了轉(zhuǎn)基因生物的安全性、生物武器及生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記生物武器的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)工程的原理等知識(shí);明確生物武器的局限性,難度不大,屬于識(shí)記、理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | T2噬菌體中的a是核糖 | |
C. | 若a為脫氧核糖,則m不可能為胸腺嘧啶 | |
D. | 小麥細(xì)胞的核酸中含有8種b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有色體和白色體 | B. | 線粒體和白色體 | C. | 線粒體和葉綠體 | D. | 線粒體和核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)敏反應(yīng)是異常的體液免疫 | |
B. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡不屬于過(guò)敏反應(yīng) | |
C. | 過(guò)敏反應(yīng)與體液免疫抗體分布不同 | |
D. | 過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①〜⑤的過(guò)程中,發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有①②③④ | |
B. | 真核細(xì)胞中信息流動(dòng)的途徑有①②③⑤ | |
C. | ③④⑤過(guò)程可發(fā)生在同一RNA病毒侵染細(xì)胞時(shí) | |
D. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,導(dǎo)入棉花體內(nèi)的毒蛋白基因發(fā)揮作用要經(jīng)過(guò)①②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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