6.能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是( 。
①吞噬細(xì)胞②T細(xì)胞③B細(xì)胞④記憶細(xì)胞⑤漿細(xì)胞⑥效應(yīng)T細(xì)胞⑦抗體⑧淋巴因子.
A.①②③④⑥B.②④⑤⑥⑦C.①②③④⑤⑥⑦⑧D.②③④⑥

分析 三個(gè)唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能.

解答 解:①吞噬細(xì)胞能識(shí)別、處理和呈遞抗原,①正確;      
②T細(xì)胞在體液免疫中能識(shí)別、呈遞抗原給B淋巴細(xì)胞,②正確;        
③B細(xì)胞能識(shí)別抗原,并增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,③正確;      
④記憶細(xì)胞壽命長,對(duì)抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,④正確;
⑤漿細(xì)胞只能分泌特異性的抗體,不能識(shí)別抗原,⑤錯(cuò)誤;        
⑥效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞,使得靶細(xì)胞裂解死亡,⑥正確;   
⑦抗體能與抗原特異性的結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),但抗體是蛋白質(zhì)中,不是細(xì)胞,⑦錯(cuò)誤;        
⑧淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能,但不能識(shí)別抗原,⑧錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能扣住題干中“識(shí)別”和“細(xì)胞”答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是( 。
A.性染色體上的基因傳遞都與性別相聯(lián)系
B.男性的口腔上皮細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含有Y染色體
C.性染色體上的基因均與性別決定有關(guān)
D.有性別區(qū)分的生物細(xì)胞中都存在性染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)比較圖中三條曲線,能說明植物的不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度不同.
(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為f(用圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.豌豆的矮莖和高莖是一對(duì)相對(duì)性狀,下列雜交實(shí)驗(yàn)中能判定相對(duì)性狀顯、隱性關(guān)系的是(  )
A.高莖×高莖→高莖B.高莖×高莖→高莖、矮莖
C.矮莖×矮莖→矮莖D.高莖×矮莖→高莖、矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
B.血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
C.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
D.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)在進(jìn)行扦插繁殖時(shí),如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)扦插的枝條生根.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑在生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田,結(jié)果水稻正常生長,雜草死亡,結(jié)合右圖分析說明原因雙子葉植物雜草對(duì)生長素敏感性強(qiáng),在較低濃度下,生長就被抑制,而單子葉植物水稻在這一濃度時(shí)卻能正常生長.
(3)松柏、杉樹的樹冠明顯呈寶塔型,請(qǐng)解釋其形成原因這是一種頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.越往下,離頂芽越遠(yuǎn),側(cè)芽積累的生長素就越少,發(fā)育形成的側(cè)枝就越長.反之,越往上,就越短.
(4)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤中不能萌發(fā),其原因是塊莖含有較多的脫落酸,進(jìn)入休眠期.要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用赤霉素處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.當(dāng)貓看電視時(shí),電視屏幕上的圖象引起貓大腦皮層視覺中樞興奮,經(jīng)插入貓腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化;當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí),對(duì)該電位變化正確的表述是( 。
A.神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正B.Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
C.神經(jīng)膜離子分布內(nèi)正外負(fù)D.K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖示為應(yīng)用生物工程獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的方案.請(qǐng)回答下列問題:
方案Ⅰ:抗蟲基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$棉花受體細(xì)胞→抗蟲棉
方案Ⅱ:prG基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$免疫過的B細(xì)胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體
方案Ⅲ:抗血栓基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$山羊受精卵早期胚胎$\stackrel{移植}{→}$受體母羊→抗血栓山羊
(1)方案Ⅰ中,通常利用Ti質(zhì)粒將抗蟲基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞,為了使抗蟲基因順利連接到受體染色體基因組中,抗蟲基因通常位于Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中.從分子水平檢測抗蟲棉是否培育成功的方法是:抗原-抗體雜交法
(2)推測方案Ⅱ中 prG基因最可能的作用是調(diào)控細(xì)胞(無限)增殖.
(3)方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)抗血栓藥物.在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達(dá)載體中,抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的啟動(dòng)子,人們通常將此類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱為乳腺生物反應(yīng)器.
(4)方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前,必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,一般是取處于囊胚時(shí)期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行檢測.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為( )

A.甲:AABB 乙:AAaBbb

B.甲:AaaaBbbb 乙:AaaBBb

C.甲:AAaaBBbb 乙:AaBB

D.甲:AaaBbb 乙:AAaaBBbb

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同步練習(xí)冊答案