19．下列過程發(fā)生在減數(shù)分裂的不同時期，正確的順序是（　�。�
①聯(lián)會           ②同源染色體分離            ③四分體形成
④著絲點分裂     ⑤四分體排列在赤道板上      ⑥染色體復(fù)制．
A．①②③④⑤⑥B．⑥③①⑤④②C．⑥①③⑤②④D．①⑥③⑤②④

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：①同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期；
②同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期； 
③四分體形成發(fā)生在同源染色體聯(lián)會之后； 
④著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期；
⑤四分體排列在赤道板上發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中期；
⑥染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期．
因此，在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序為⑥①③⑤②④．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查細胞的減數(shù)分裂，只要考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有某XY型性別決定的多年生觀賞植物，發(fā)現(xiàn)其抗除草劑對不抗除草劑為顯性，由常染色體上的A和a基因控制；花瓣單色對彩色為顯性，由X染色體上的B和b基因控制；另有耐鹽基因位于線粒體DNA上．請回答：
（1）驗證花色和耐鹽基因所在的位置，常用的遺傳實驗方法是正交、反交．
（2）現(xiàn)有以下純種植株若干：
甲：不抗除草劑彩色耐鹽雄株    丙：抗除草劑單色不耐鹽雌株
乙：不抗除草劑彩色不耐鹽雄株�。嚎钩輨﹩紊望}雌株
請利用上述四種植株（甲〜�。�，通過雜交育種培育抗除草劑、彩色、耐鹽的雌雄植株：
第一年：可用作親本的雜交組合是甲×丁或乙×��；
第二年：從子一代植株中選取表現(xiàn)型為抗除草劑單色耐鹽雌株的植株和甲〜丁中的甲或乙雜交；
第三年：從子二代植株中選出抗除草劑彩色耐鹽的雌雄植株．其中選出的雄株核基因的基因型為AaXbY．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．玉米的甜度由等位基因D、d控制，DD、Dd表現(xiàn)為非甜味，dd表現(xiàn)為甜味．玉米的糯性由等位基因G、g控制．這兩對等位基因均位于常染色體上，且獨立遺傳．現(xiàn)以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米為親本進行雜交實驗，結(jié)果如圖所示．
（1）在玉米的糯性性狀表現(xiàn)中，顯性性狀是非糯性．
（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)甜味糯性性狀的個體，但實際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為ddee的個體本應(yīng)表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出非甜味糯性的性狀．
（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e對d起增強效應(yīng)，從而形成超甜玉米．研究發(fā)現(xiàn)，d位于9號染色體上，e對d增強效應(yīng)的具體表現(xiàn)是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比較甜），EE則無效．研究者為了探究e是否也在9號染色體上，設(shè)計了如下實驗：
用普通玉米（DdEe）與超甜玉米（ddee）雜交，取所結(jié)的子粒，測定蔗糖的含量．
若普通（非甜）：比較甜：非常甜=2：1：1，則e不在9號染色體上；
若普通（非甜）：非常甜=1：1或者普通（非甜）：比較甜=1：1，則e在9號染色體上，且不發(fā)生交叉互換．
若e在9號染色體上，寫出該過程的遺傳圖解：

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．我國科學家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示．圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．a處的導(dǎo)入方法可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，目的基因?qū)⒄系绞荏w細胞的DNA上
B．b處操作的實質(zhì)跟體外受精相同，獲得的重組細胞的全能性極高
C．c處是讓重組細胞在體外進行有絲分裂，這種情況下細胞未發(fā)生分化
D．d處利用的是胚胎移植技術(shù)，可以將處于原腸胚期的胚胎分割后，再進行此過程

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放．數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標記過的個體10頭．請回答下列問題：
（1）若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=D頭．
A．30       B．32          C．64            D．96
（2）（雙選）要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的2個條件是BC
A．有較多個體遷出調(diào)查區(qū)      B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生  D．有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖所示．據(jù)圖分析：甲草原的田鼠種群屬于增長型；乙草原的田鼠種群屬于穩(wěn)定型，可以預(yù)測，該草原鼠害將會嚴重，必須作好防治準備工作．
（4）若某種群有成鼠a頭（計算時作為親代），每頭雌鼠一生產(chǎn)仔16頭，各代雌雄性別比例均為1：1，子代幼鼠均發(fā)育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代新生的子代數(shù)為C頭．
A．a(chǎn)×8n-1?B．a(chǎn)×8n+1?C．a(chǎn)×8n                  D．a(chǎn)×8n-2?
（5）若將雌雄成鼠各若干頭放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和飼養(yǎng)時間之間的關(guān)系，應(yīng)為右圖中的曲線C．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．如圖表示基因在染色體上分布情況，其中遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是（　　）
A．Aa與BBB．BB與DdC．Aa與DdD．BB與Cc

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．圖中②步驟主要觀察液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置
B．圖中⑤步驟滴加清水的目的是讓細胞質(zhì)壁分離復(fù)原
C．該實驗可以用洋蔥根尖分生區(qū)細胞來做
D．本實驗不需另外設(shè)立對照實驗組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．重疊延伸PCR技術(shù)是一種通過寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板，通過多次PCR擴增，從而獲得目的基因的方法．該技術(shù)在擴增較長片段的DNA、不同來源的DNA片段拼接、基因的定點誘變等方面具有廣泛的應(yīng)用前景．圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)擴增某目的基因的過程．其主要沒計思路是用具有互補配對片段的引物（圖中引物2、引物3），分別PCR，獲得有重疊鏈的兩種 DNA片段，再在隨后的擴增反應(yīng)中通過重疊鏈的延伸獲得目的基因．結(jié)合所學知識，分析下列問題．

（1）引物中G+C的含量影響著引物與模板DNA結(jié)合的穩(wěn)定性，引物中G+C的含量越高，結(jié)合穩(wěn)定性越高．
（2）在第一階段獲得兩種具有重疊片段DNA的過程中，必須將引物l、2和引物3、4置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中，這是因為引物2和3中存在互補配對片段，置于同一反應(yīng)系統(tǒng)時它們會發(fā)生結(jié)合而失去作用．
（3）若在引物l和引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、引物4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均復(fù)制一次，共產(chǎn)生3種雙鏈DNA分子．
（4）在引物1、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中，經(jīng)第一階段形成圖示雙鏈DNA至少要經(jīng)過2 次復(fù)制．
（5）若利用微生物擴增該目的基因，其基本步驟包括：目的基因與載體結(jié)合、將重組DNA導(dǎo)入受體細胞、微生物的篩選和培養(yǎng)、從菌群中獲取目的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在劇烈運動時血漿pH相對穩(wěn)定
B．內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴
C．內(nèi)環(huán)境中含有抗體和生長激素
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞正常生存所必需的

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