4．如圖表示基因在染色體上分布情況，其中遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是（　�。�
A．Aa與BBB．BB與DdC．Aa與DdD．BB與Cc

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中有4對等位基因，分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律和連鎖與互換定律．基因的自由組合定律指的是非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：A、圖中Aa與BB分別位于兩對同源染色體上，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以這兩對基因遵循基因的自由組合定律，A正確；
B、圖中BB與Dd分別位于兩對同源染色體上，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以這兩對基因遵循基因的自由組合定律，B正確；
C、圖中Aa與Dd位于同一對同源染色體上，遵循基因的連鎖與互換定律，不遵循基因的自由組合定律，C錯誤；
D、圖中BB與Cc位于同一對同源染色體上，遵循基因的連鎖與互換定律，不遵循基因的自由組合定律，D錯誤．
故選：AB．

點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息以及預(yù)測基因型和表現(xiàn)型的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，不能說明“基因和染色體存在平行關(guān)系”的是（　�。�
A．Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)a基因控制的性狀
B．二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半
C．非等位基因控制的性狀自由組合，非同源染色體也能自由組合
D．基因發(fā)生突變，在顯微鏡下觀察不到染色體的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用哪些生物（　�。�
①酵母菌 ②硝化細(xì)菌 ③天花病毒 ④藍藻 ⑤食用菌．
A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家用32P的磷酸鹽作標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下：

試判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A．蠶豆的細(xì)胞周期可用（0→19.3）或（2→21.3）來表示
B．蠶豆根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期包括前期、中期、后期和末期
C．DNA含量加倍和染色體數(shù)量加倍分別發(fā)生在b段和e段
D．處于間期的細(xì)胞大約占10.3%，處于分裂期的細(xì)胞大約占89.7%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列過程發(fā)生在減數(shù)分裂的不同時期，正確的順序是（　�。�
①聯(lián)會           ②同源染色體分離            ③四分體形成
④著絲點分裂     ⑤四分體排列在赤道板上      ⑥染色體復(fù)制．
A．①②③④⑤⑥B．⑥③①⑤④②C．⑥①③⑤②④D．①⑥③⑤②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實驗．定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，如圖所示．下列關(guān)于此圖的分析，不正確的是（　�。�
A．在一段時間內(nèi)B組酵母菌種群呈“S”型增長
B．在原來的實驗條件下繼續(xù)培養(yǎng)，A組的K值將與B組相同
C．B組酵母菌種群數(shù)量減少的原因可能是營養(yǎng)物質(zhì)的大量消耗、代謝廢物的積累等
D．三組的初始營養(yǎng)供給可能不同，C組初始供給的營養(yǎng)不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不符合伴X染色體隱性遺傳病的敘述是（　�。�
A．患病家系中不一定代代有患者
B．男性患病率高于女性
C．女性攜帶者的致病基因來自父親，男性患者的致病基因來自母親
D．如果一個家庭生有一個伴X染色體隱性遺傳病的女兒，則該家庭的雙親中至少有一個是患者（不考慮突變）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體內(nèi)環(huán)境的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結(jié)合圖回答（1）至（3）題．

（1）圖中①表示免疫系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓下降，從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫．
（2）當(dāng)人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（3）由上圖可知，神經(jīng)-體液-免疫 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．
（4）如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（i）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。@是圖中③④⑤過程減弱，過程①②增強的結(jié)果（填編號）．
（ii）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺激素增多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．刺激b點，引起膜內(nèi)Na+大量外流
B．刺激b點，c、d同時興奮
C．刺激b點，a、c均會興奮
D．刺激b點，必定會引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案