15．如圖的概念圖表示了基因表達(dá)過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．則下列有關(guān)說法不正確的是（　�。� 
A．①、④分別表示基因、tRNA
B．②過程中的堿基配對方式有A-U、T-A、G-C、C-G
C．③過程一定在核糖體上進(jìn)行
D．可以根據(jù)蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序確定基因中堿基的唯一排列順序

分析 分析題圖：①是基因，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；②表示轉(zhuǎn)錄過程，形成RNA，包括mRNA、tRNA、rRNA；③表示以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過程；④表示tRNA識別mRNA上密碼子，并運(yùn)載相應(yīng)氨基酸的過程．

解答 解：A、由以上分析可知，圖中①、④分別表示基因、tRNA，A正確；
B、②為轉(zhuǎn)錄過程，該過程中的堿基配對方式有A-U、T-A、G-C、C-G，B正確；
C、③為翻譯過程，該過程一定在核糖體上進(jìn)行，C正確；
D、由于密碼子具有簡并性，因此根據(jù)蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序不能確定基因中堿基的排列順序，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題以基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程圖為載體，考查基因、基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．這個種群的增長曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只
B．如果此種群是魚類，則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適
C．如果此種群是老鼠，我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值
D．種群的增長速率最快點(diǎn)在b點(diǎn)，種群數(shù)量到K值時數(shù)量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A．蔗糖分子擴(kuò)散到液泡內(nèi)從而引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
B．大分子物質(zhì)要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞
C．丙酮酸需要轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)才能被氧化分解
D．植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．肝癌患者晚期常會出現(xiàn)腹部積水現(xiàn)象，為利尿排水臨床上靜脈輸送的主要成分是（　�。�
A．氨基酸B．葡萄糖C．生理鹽水D．血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是（　�。�
A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
C．觀察葉肉細(xì)胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞再換高倍鏡觀察
D．甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，錯誤的是（　�。�
A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B．每個ADP分子中只含有一個高能磷酸鍵
C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖，回答下列問題：

（1）該化合物是由2種氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（2）圖中表示肽鍵的字母是E、F．
（3）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．
（4）若氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128，則該多肽的相對分子質(zhì)量為348．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞膜化學(xué)組成表達(dá)最全面的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、糖類、固醇B．糖蛋白、脂質(zhì)
C．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)D．蛋白質(zhì)、磷脂

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實驗。

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量

（1）設(shè)計實驗時，應(yīng)遵循的是__________________。

①所選幼苗長勢相同 ②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組 ③每組均用一株幼苗作為材料 ④重復(fù)進(jìn)行實驗

（2）實驗中A組為__________組，B組幼苗葉面應(yīng)噴灑__________。檢測光合速率之前，可____________（填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”），以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。

（3）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮作用，推測這種酶參與光合作用中C3的__________過程。

（4）實驗檢測結(jié)果如下圖。

①檢測結(jié)果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率__________，但提前外施SA可明顯減輕__________的影響。

②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明，SA的上述作用機(jī)理之一可能是__________光合作用相關(guān)酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。

（5）該實驗的目的是__________。

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