13．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
B．植物向光生長(zhǎng)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D．同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根

分析 1、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體；
2、生長(zhǎng)素作用的兩重性指：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；
3、單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，背光一側(cè)多，向光側(cè)分不少，生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長(zhǎng)快，向光側(cè)生長(zhǎng)慢，植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)；
4、同一植株中不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖．

解答 解：A、植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體，缺乏氧氣，有氧呼吸被抑制，提供給主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰繙p少，會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，A正確；
B、植物向光生長(zhǎng)不能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性，因背光側(cè)和向光側(cè)均為促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；
C、高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度低于幼根，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，明確生長(zhǎng)素作用具有兩重性；識(shí)記頂端優(yōu)勢(shì)的概念及其形成原因；掌握生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的后期；
（2）該細(xì)胞此時(shí)有染色體8條，DNA分子8個(gè)，染色單體0個(gè)．
（3）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有4條；
（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)間 期復(fù)制形成的；
（5）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)不明顯
B．固定化酶制作方法中，最好用包埋法
C．利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，優(yōu)點(diǎn)是成本低和操作更容易

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列能產(chǎn)生抗體的免疫細(xì)胞是（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞B．B細(xì)胞C．T細(xì)胞D．漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．免疫系統(tǒng)的組成不包括（　�。�
A．免疫器官B．免疫細(xì)胞C．骨骼和肌肉D．免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某二倍體植物，葉片形狀有三種類(lèi)型，圓葉、橢圓葉和細(xì)長(zhǎng)葉，分別由A1、A2和a三個(gè)等位基因控制（其中A1相對(duì)于A2為顯性）．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)圓葉植株占75%，細(xì)長(zhǎng)葉基因（a）頻率為$\frac{1}{10}$，問(wèn)橢圓葉（A2）的基因頻率（　�。�
A．$\frac{1}{10}$B．$\frac{2}{10}$C．$\frac{4}{10}$D．$\frac{8}{10}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南瀏陽(yáng)一中高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條由12個(gè)氨基酸組成的多肽，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13）．這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴(lài)氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．則水解產(chǎn)物中天冬氨酸數(shù)目（ ）

A．y+12 B．z+12

C．(w+13)/2 D．(w-13)/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南瀏陽(yáng)一中高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖，據(jù)此不能得出的推論是( )

A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)

B．生物膜對(duì)K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性

C．離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜

D．分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西臨川第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )

A．化學(xué)反應(yīng)T在有氧、無(wú)氧的情況下都能發(fā)生

B．化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行

C．化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中

D．化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行

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