【題目】如圖a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. a過(guò)程需要DNA聚合酶等

B. b過(guò)程需要的原料為四種核糖核苷酸

C. c過(guò)程中轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的tRNA含有起始密碼子

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行a、b和c過(guò)程

【答案】C

【解析】圖中a過(guò)程表示DNA的復(fù)制，需要DNA聚合酶等，A項(xiàng)正確；b過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，需要的原料為四種核糖核苷酸，B項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA中含有反密碼子，密碼子在mRNA上，C項(xiàng)錯(cuò)誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖，故能進(jìn)行a（DNA的復(fù)制）、b（轉(zhuǎn)錄）和c（翻譯）過(guò)程，故D項(xiàng)正確。

項(xiàng)目

復(fù)制

轉(zhuǎn)錄

翻譯

作用

傳遞遺傳信息

表達(dá)遺傳信息

時(shí)間

細(xì)胞分裂的間期

個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程

場(chǎng)所

主要在細(xì)胞核

主要在細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)的核糖體

模板

DNA的兩條單鏈

DNA分子片段的一條鏈

mRNA

原料

4種脫氧核苷酸

4種核糖核苷酸

20種氨基酸

能量

都需要

酶

解旋酶、DNA聚合酶

RNA聚合酶

多種酶

產(chǎn)物

2個(gè)雙鏈DNA

span>一個(gè)單鏈RNA

多肽鏈（或蛋白質(zhì)）

產(chǎn)物去向

傳遞到2個(gè)子細(xì)胞或子代

通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白或功能蛋白

特點(diǎn)

邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制

邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄后DNA恢復(fù)原狀

翻譯結(jié)束后，mRNA被降解成單體

堿基配對(duì)

A－T，T－A，C－G，G－C

A－U，T－A，C－G，G－C

A－U，U－A，C－G，G－C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．若Y表示種群密度，則a-d四種野生生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群

B．若Y表示物種豐富度，a-d表示不同演替階段，則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d

C．若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a-d四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→a

D．若Y表示物種多樣性，a-d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的物質(zhì)，它們的基本組成單位依次是（ ）

A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸 D. 淀粉、蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為通過(guò)花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）選擇花藥時(shí)一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是____________。一般來(lái)說(shuō)，在 期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此，通常選擇

的花蕾，成功率最高。

（2）上述途徑是通過(guò)胚狀體階段發(fā)育成植株，還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ，再將其誘導(dǎo)分化成植株。

（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料，培養(yǎng)幾種菌后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

（4）在培養(yǎng)過(guò)程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否合格，采取的措施是 ，如果 ，說(shuō)明培養(yǎng)基制備成功，否則需要重新制備。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是（ ）

A．在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)

B．條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C．果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小

D．將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí)，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行

B．重氮化反應(yīng)后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C．對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測(cè)，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D．配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在葉肉細(xì)胞中，利用氧和釋放氧的細(xì)胞器依次為（ ）

A．線粒體和核糖體 B．核糖體和高爾基體

C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家族中有的成員患甲種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍 ），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），如圖所示，現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因．

（1）甲種遺傳病的致病基因位于 染色體上，屬 遺傳；乙種遺傳病的致病基因位于 染色體上，屬 遺傳，這兩對(duì)基因遵循 規(guī)律。

（2）寫出下列個(gè)體的基因型Ⅲ8 ，Ⅲ9 。

（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，只患甲病的概率為 。同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。正常的概率為 ，只患一種病的概率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體植物水稻（2N=24）的花是兩性花（一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），在自然條件下主要通過(guò)自花傳粉繁殖后代。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）在無(wú)相應(yīng)病原體的生長(zhǎng)環(huán)境中，為確認(rèn)一株水稻是抗病還是感病，可采取的方法是 。（2）在植物雜交中，對(duì)母本的花去雄焐重要的一步，如果該操作不徹底，就會(huì)造成 ，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）已知水稻的高莖和矮莖由一對(duì)等位基因A、a控制，抗病和感病由另一對(duì)等位基因B、b控制。現(xiàn)用高莖、抗病和矮莖、感病兩個(gè)純合品種作親本進(jìn)行雜交，F1 均為高莖、抗病。請(qǐng)以F1作為唯一的實(shí)驗(yàn)材料，在不使用其它化學(xué)藥品的情況下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以確定兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上還是位于兩對(duì)同源染色體上（注：不考慮交叉互換）。

①實(shí)驗(yàn)思路或方法： 。

②預(yù)期結(jié)果和結(jié)論： 。

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