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【題目】下圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關說法正確的是

A．若Y表示種群密度，則a-d四種野生生物所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群

B．若Y表示物種豐富度，a-d表示不同演替階段，則自然演替的順序為a→b→c→d

C．若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a-d四個種群間一定有食物鏈d→c→b→a

D．若Y表示物種多樣性，a-d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強的是a

【答案】B

【解析】A、若Y表示種群密度，d種群可能是營養(yǎng)級最低的生物也可能不是（如：一棵樹上有許多蟲子）。B、物種演替的趨勢是物種豐富度越來越大。C、若Y表示生物的能量，可能有食物鏈d→c→b→a；但四種生物也可能有分解者就不能構成這條食物鏈了。D、物種多樣性越大，抵抗力穩(wěn)定性越強，所以抵抗力穩(wěn)定性最強的是d。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多營養(yǎng)層次綜合水產養(yǎng)殖法（IMTA)是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣，人們用網籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚排泄物順水而下，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列有關敘述正確的是

A. 貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B. IMTA運用了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理

C. IMTA的實施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產品

D. 籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產者數(shù)量更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題（a、b、c表示胞，①②③④⑤⑥表示過程）．

（1）該特異性免疫屬于 免疫，圖中b在人體內可由 細胞經分裂、分化而來．

（2）當抗原經過④⑤過程時，人體內產生d過程的主要特點是 ．

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 發(fā)育成T細胞，不能產生淋巴因子，從而抑制 免疫的應答．

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的 病．

（5）漿細胞合成并分泌抗體所涉及到的細胞器有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某高等動物細胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

(1)由圖判斷該動物為________性，圖中細胞都可以在________________器官中觀察到。

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有____________(填字母)。

(3)圖中a、i、j細胞的名稱為________________、________________、________________；

(4)將上圖中進行減數(shù)分裂的細胞按分裂順序連接起來___________________。(用字母和箭頭表示)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動物的生殖發(fā)育周期圖解(2N、N表示染色體數(shù))。

請回答以下問題：

(1)由成體開始，受精卵的形成需要經過________和________過程。

(2)A過程發(fā)生在哺乳類動物的____________中。

(3)受精卵經_______和________最終發(fā)育為成體。此過程的細胞分裂方式為________，從而保持了親子代細胞之間的_________________________。

(4)A、B兩過程對于生物體的重要意義是___________ ________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于發(fā)酵過程產物檢驗的說法，正確的是（ ）

①果汁發(fā)酵是否產生酒精，可用重鉻酸鉀來檢驗 ②檢驗醋酸產生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定 ③泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定 ④測定果酒、果醋的產生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

A．① B．①② C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關赤霉素的問題：

（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的 期明顯變短，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和 ．

（2）植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等 的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產量 ．

（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的 （A點、B點、C點）．根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有的核糖體附著高爾基體上，是分泌蛋白的合成場所

B．可能發(fā)生堿基配對的場所有線粒體、核糖體、細胞核

C．細胞中能產生[H]和ATP的細胞器有線粒體和葉綠體

D．紅細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c表示生物體內三種生理過程，有關敘述錯誤的是（ ）

A. a過程需要DNA聚合酶等

B. b過程需要的原料為四種核糖核苷酸

C. c過程中轉運1號氨基酸的tRNA含有起始密碼子

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞能進行a、b和c過程

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