A. | 1:0 | B. | 3:1 | C. | 9:1 | D. | 15:1 |
分析 根據(jù)題意分析可知:抗蟲(chóng)基因在抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞染色體上的整合方式有甲、乙、丙三種(圖中黑點(diǎn)表示Bt基因存在位置).如右圖所示.甲圖個(gè)體相當(dāng)于顯性純合子,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子均含有Bt基因;乙圖個(gè)體相當(dāng)于雜合子,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中有一半含有Bt基因;丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中有$\frac{3}{4}$含有Bt基因.
解答 解:(1)甲圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子均含有Bt基因,因此甲個(gè)體自交,后代全部含有抗蟲(chóng)基因,因此抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為1:0;
(2)乙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中有一半含有Bt基因,因此乙個(gè)體自交,后代不含抗蟲(chóng)基因的植株所占的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,則含有抗蟲(chóng)基因的植株所占的比例為$\frac{3}{4}$,因此抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為3:1;
(3)丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中有$\frac{3}{4}$含有Bt基因,因此丙個(gè)體自交,后代不含抗蟲(chóng)基因的植株所占的比例為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,則含有抗蟲(chóng)基因的植株所占的比例為$\frac{15}{16}$,因此抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為15:1.
綜合以上可知,讓這些抗蟲(chóng)植株自交,后代中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例最不可能的是9:1.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律及自由組合定律的實(shí)質(zhì),能分析題圖,從甲、乙和丙個(gè)體產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例入手,進(jìn)而判斷出各植株自交后代中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示有絲分裂,圖乙表示減數(shù)分裂 | |
B. | 圖甲、圖乙分裂后形成的子細(xì)胞的基因型均有2種類(lèi)型 | |
C. | 圖甲所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變,圖乙所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變或基因重組 | |
D. | 圖甲所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變或基因重組;圖乙所示細(xì)胞只是發(fā)生了基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類(lèi)必定不同 | |
B. | a、b進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是易化擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 若圖示為肝細(xì)胞,則a可代表O2,b可代表葡萄糖 | |
D. | 該圖可以表示人體成熟紅細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)色盲基因 | |
B. | 在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體 | |
C. | 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自其母親 | |
D. | 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞的擬核除無(wú)核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別 | |
B. | 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),也是細(xì)胞代謝的中心 | |
C. | 在顯微鏡下觀察所有的真核細(xì)胞,可看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
D. | 核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成DNA的堿基排列順序不同 | B. | 組成DNA的堿基種類(lèi)很多 | ||
C. | 組成DNA的脫氧核苷核酸種類(lèi)很多 | D. | 組成DNA的五碳糖種類(lèi)很多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA疫苗導(dǎo)入人體后能夠產(chǎn)生特異性免疫 | |
B. | 導(dǎo)入人體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用 | |
C. | DNA疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的 | |
D. | DNA疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)理科綜合生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,不正確的是
A.新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B.外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
C.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
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