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5．關于基因在染色體上說法正確的是（　　）
A．最早證明基因在染色體上的科學家是薩頓
B．薩頓通過果蠅的白眼和紅眼這一相對性狀，提出基因在染色體上的假說
C．摩爾根利用假說一演繹法，通過實驗提出基因在染色體上的假說
D．薩頓利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說

分析 薩頓應用類比推理的方法，根據基因與染色體存在著平行關系提出了“基因位于染色體上”的假說；摩爾根應用假說演繹法，利用果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上．

解答 解：A、通過實驗證明基因位于染色體上的科學家是摩爾根，A錯誤；
B、薩頓根據基因與染色體存在平行關系，出基因在染色體上的假說，B錯誤；
C、摩爾根利用假說一演繹法，通過實驗驗證了基因在染色體上的假說，C錯誤；
D、薩頓利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生對基因和染色體的位置關系的發(fā)現過程的了解和識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于哺乳動物同源染色體的敘述，錯誤的是（　　）
A．同源染色體一條來自父方，一條來自母方
B．同源染色體的形狀和大小不一定相同
C．形狀和大小相同的染色體一定是同源染色體
D．在減數分裂中配對的兩條染色體一定是同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞衰老是一種正常生命現象．人的細胞在衰老過程中會出現的變化是（　�。�
A．細胞內黑色素積累，細胞核體積增大
B．細胞膜通透性功能改變，使物質運輸功能加快
C．細胞內所有酶的活性均降低
D．細胞內結合水分比例增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于細胞全能性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞全能性高低與細胞分化程度無關
B．動物已分化的體細胞全能性受限制，但細胞核仍具有全能性
C．植物組織培養(yǎng)的方法繁育花卉利用了植物細胞的全能性原理
D．生物體內細胞沒有表現出全能性，是基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．假說-演繹法是現代科學研究中常用的方法，下列關于該研究方法的分析正確的是（　　）
A．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B．孟德爾依據減數分裂的相關原理進行演繹推理過程
C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正交和反交實驗
D．若測交后代性狀分離比為1：1，則可驗證基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖（1、2）為細胞中的某些生理過程，請據圖回答下列問題：

（1）圖1中，結構①是核糖體，結構⑥是tRNA，⑤是tRNA上的三個相鄰的堿基，我們稱之為反密碼子，物質⑦是氨基酸，核糖體與mRNA的結合部位會形成2個tRNA結合位點．
（2）如果這是蛋白質合成的第一步，①在結構③上移動的方向是從左向右移動，攜帶某種氨基酸的轉運RNA首先進入P位（填寫A或P）．
（3）圖2，甲中人造血干細胞進行該過程的主要場所是細胞核．
（4）圖2，乙中RNA聚合酶在此過程中發(fā)揮重要作用．
（5）翻譯結束后完整的m鏈與n鏈的氨基酸序列相同（填“相同”或“不同”）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關生物基因表達的敘述中，正確的是（　　）
A．基因表達過程所需的原料有脫氧核苷酸，核糖核苷酸和氨基酸
B．參與翻譯過程的tRNA為3個核糖核苷酸構成的核酸鏈
C．真核生物細胞中的轉錄和翻譯的場所都是細胞質
D．不同的tRNA可攜帶相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（　　）
A．環(huán)境容納量是指種群的最大數量
B．種間關系不會影響環(huán)境容納量的大小
C．理想條件下，種群數量達到環(huán)境容納量后停止增長
D．自然條件下，植食動物的環(huán)境容納量隨季節(jié)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．絨山羊的羊絨質量與毛角蛋白II型中間絲（KIFII）的基因有密切關系．獲得轉KIFII基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖．

（1）圖中過程①是基因工程的核心，基因表達載體除了含有KIFII基因外，還必須有啟動子、終止子以及
標記基因等．
（2）過程②必須加入胰蛋白酶（膠原蛋白酶）酶，才能獲得單個的成纖維細胞．
（3）在過程③中，為了獲得更多的卵（母）細胞，需用促性腺激素處理成年母絨山羊．在過程④進行之前，需對卵（母）細胞進行去核處理．過程④稱為核移殖．
（4）過程⑤進行的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期，過程⑤能夠‘存活’的生理學基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應．

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