A、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而成 |
B、基因重組是病毒發(fā)生變異的根本來(lái)源 |
C、三倍體西瓜的無(wú)子性狀屬于可遺傳變異 |
D、凡是基因突變都會(huì)遺傳給后代 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖分化 |
B、一只草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞 |
C、在親代與子代之間充當(dāng)人類(lèi)遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞 |
D、一片草地里的全部動(dòng)物、植物就是一個(gè)生物群落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 第一步操作 | 第一步現(xiàn)象 | 第二步操作 | 第二步現(xiàn)象 |
甲組 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液 | 小鼠活動(dòng)減弱直至昏睡 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液 | 小鼠逐漸蘇醒、活動(dòng)恢復(fù)正常 |
乙組 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液 | 檢測(cè)小鼠尿糖呈陽(yáng)性 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液 | 檢測(cè)小鼠尿糖逐漸呈陰性 |
丙組 | 腹腔注射適量的生理鹽水 | 小鼠活動(dòng)正常、尿糖檢測(cè)呈陰性 | 腹腔注射適量的生理鹽水 | 小鼠活動(dòng)正常、尿糖檢測(cè)呈陰性 |
A、該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證胰島素和胰高血糖素的功能以及它們?cè)谡{(diào)節(jié)血糖過(guò)程中的拮抗作用 |
B、該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有同組內(nèi)的自身對(duì)照、甲乙間的相互對(duì)照,設(shè)計(jì)丙組作空白對(duì)照無(wú)必要 |
C、該實(shí)驗(yàn)所用的胰島素溶液和胰高血糖素溶液應(yīng)是生理鹽水與相應(yīng)激素配制而成 |
D、該實(shí)驗(yàn)同一步所用的三種溶液用量必須相等,同一組前后兩步所用溶液用量可以不等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓 |
B、玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50% |
C、為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓 |
D、只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、捕食者的存在可促進(jìn)被捕食者的進(jìn)化 |
B、生物之間的相互關(guān)系影響生物的進(jìn)化 |
C、突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向 |
D、生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培育無(wú)籽西瓜是利用單倍體育種的原理 |
B、雜交育種的目的只是為了獲得純種 |
C、抗蟲(chóng)棉的培育是利用了基因突變的原理 |
D、人工誘變不定向,須大量處理后篩選 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、競(jìng)爭(zhēng) | B、捕食 | C、寄生 | D、共生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com