免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)（ ）

A.m個 B.（m+1）個 C.（m-2）個 D.（m-4）個

 

D

【解析】

試題分析：m個氨基酸形成4條肽鏈，形成肽鍵（m-4）個

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用能力，識圖能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物屬于種群的是

A．一座山上的全部蛇 B．一個池塘中的全部魚

C．一塊腐木上的全部真菌 D．一片森林中的全部落葉松

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無

A．核物質(zhì) B．核膜 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)一個蛋白質(zhì)分子是由兩條肽鏈共500個氨基酸分子組成，則此蛋白質(zhì)分子中的羧基數(shù)目至少為( )

A.2個 B.501個 C.502個 D.1個

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過吃草獲得各種化合物和元素，那么牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A．種類差異很大，含量大體相同

B．種類和含量差異都很大

C．種類和含量都是大體相同的

D．種類大體相同，含量差異很大

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是（ ）

A.噬菌體、細(xì)菌 B.變形蟲、草履蟲

C.藍(lán)藻、酵母菌 D.放線菌、圓褐固氮菌

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人為干預(yù)下，某毀損的自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如下圖[單位為103kJ/(m2.a)]。請據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.在這場災(zāi)難中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小

B.能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%

C.肉食動物由于數(shù)量較少即使不補(bǔ)償輸入能量一樣能較好的生存

D.各級消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將三片洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖，你認(rèn)為這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是

A．A﹥B>C B．A<B<C

C．B>A>C D．B<A<C

 

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