具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是（ ）

A.噬菌體、細(xì)菌 B.變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)

C.藍(lán)藻、酵母菌 D.放線菌、圓褐固氮菌

 

D

【解析】

試題分析：具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的生物是原核生物。噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)都是真核生物。酵母菌是真核生物。放線菌和圓褐固氮菌都是原核生物

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的多樣性等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖為某患者血糖含量的變化曲線，試判斷注射的藥品最可能是

A．抗利尿激素 B．胰高血糖素

C．醛固酮 D．胰島素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)的微量元素的含量甚微，但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用。下列各組元素全部是微量元素的是

A．Na、K、O、S

B．B、Mo、Fe、Zn、Cu

C．N、H、0、P、C

D．Fe、Ca、Cu、Mg、C

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)（ ）

A.m個(gè) B.（m+1）個(gè) C.（m-2）個(gè) D.（m-4）個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列健康人的四種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( )

①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ( )

A．細(xì)胞→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是( )

A．若X表示種群數(shù)量，則①基本代表出生或遷入

B．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度

C．若X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

D．若X表示環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（ ）

①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響

②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響

③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響

④害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類數(shù)量的影響

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的生命活動(dòng)過(guò)程，不一定需要蛋白質(zhì)參與的是

 

 

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