在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是( )。

A.對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與已免疫的B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體

C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”

D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

A

【解析】

試題分析:對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),可以大規(guī)模培育優(yōu)良品種,不需要篩選與檢測,A符合題意;將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與已免疫的B淋巴細(xì)胞融合后,需篩選和檢測出雜交瘤細(xì)胞,才能制備單克隆抗體,B不符合題意;利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”時,需對融合的細(xì)胞進(jìn)行篩選與檢測,利用融合形成的雜種細(xì)胞培育“蘿卜—甘藍(lán)”,C不符合題意;將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞后,需要篩選和檢測具有抗蟲特性的新植株,D不符合題意。

考點:本題考查現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

考點分析: 考點1:基因工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題 考點2:細(xì)胞工程 試題屬性
  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。下列敘述不正確的是( )

A.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變

B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個

C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7

D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于克隆的是( )

①將表達(dá)載體在受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增

②由一個細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成細(xì)胞群

③運(yùn)用體細(xì)胞核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的動物

④由一個細(xì)菌分裂出多個和它完全一樣的細(xì)菌而形成菌落

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動物細(xì)胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是( )

A.壁虎斷尾后重新長出尾部

B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中,無需激素調(diào)節(jié)的是( )。

A.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化

B.制備原生質(zhì)體時去除細(xì)胞壁

C.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化

D.促使融合細(xì)胞形成愈傷組織

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

名為“我的皮膚”的生物活性繃帶自從在英國誕生后,給皮膚燒傷病人帶來了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細(xì)胞樣本,再讓其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,將膜片敷在患者的傷口上,膜片會將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口,并促進(jìn)新生皮膚層生長,達(dá)到加速傷口愈合的目的。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.“我的皮膚”的獲得技術(shù)屬于動物細(xì)胞工程

B.人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導(dǎo)致免疫力下降

C.種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選自患者本人

D.膜片能否把細(xì)胞順利“釋放”到傷口,加速患者自身皮膚愈合與細(xì)胞膜上的HLA有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖A、B為某生物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A可以表示一個完整的細(xì)胞周期的是____________。在ef段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是

。

(2)圖B是___________細(xì)胞有絲分裂_____________期的圖,圖B后一時期細(xì)胞中有染色體__________個 ,染色單體______ 個和DNA分子________ _個。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖象,據(jù)圖分析可作出的判斷是( )

A.圖①②③④表示一個完整的細(xì)胞周期

B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②

C.該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個DNA分子

D.圖③過程發(fā)生了基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是

A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗

B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案