15．下列關(guān)于質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的說法，正確的是（　�。�
A．紫色洋蔥葉的內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B．需要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再觀察
C．該實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D．發(fā)生質(zhì)壁分離后處于復(fù)原過程的細胞吸水能力逐漸增強

分析 做任何實驗觀察都要選擇適合容易觀察的材料，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不含色素，做起來不易觀察，通常做質(zhì)壁分離用紫色洋蔥的外表皮．原因是它的外表皮有色素，發(fā)生質(zhì)壁分離時容易觀察．質(zhì)壁分離是指細胞壁和原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞具有大液泡的植物細胞．

解答 解：A、內(nèi)表皮不含色素，做起來不易觀察，但可以發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯誤；
B、實驗過程中細胞必需是活細胞，不能加熱固定，B錯誤；
C、細胞壁具有全透性，原生質(zhì)層具有選擇透過性，C正確；
D、發(fā)生質(zhì)壁分離后處于復(fù)原過程的細胞吸水能力逐漸減弱，D錯誤．
故選：C．

點評 本題著重考查了植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象和原因等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．DNA分子結(jié)構(gòu)中，連接兩條脫氧核苷酸鏈的化學(xué)鍵是（　�。�
A．氫鍵B．離子鍵C．共價鍵D．金屬鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中②為T細胞，④為B細胞．
（2）⑦與④功能上的區(qū)別是⑦可以分泌抗體而④不能，由④分化為⑦的過程中，④細胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為蛋白質(zhì)合成的模板．
（3）抗體合成的過程，需要的三種細胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（4）②產(chǎn)生的淋巴因子刺激④，過程⑤中病菌對④的刺激是直接（填“直接”或“間接”）的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙圖中B點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度．解除②處受抑制的方法是切除頂芽．
（2）將甲圖中植物置于左側(cè)光照下，一段時間后，測得③④兩側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)丙圖推測④處生長素濃度范圍是小于2m．丙圖中曲線HC說明生長素濃度超過適宜濃度后，促進作用減弱．．
（3）若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置，則生長素濃度高于⑤⑥（填低于、高于、等于），此時⑤處生長素作用相當(dāng)于乙圖中的F點（填圖中字母）．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長素的類似物萘乙酸誘導(dǎo)扦插枝條生根的效果比用天然的生長素要明顯，推測其原因是植物體內(nèi)沒有分解萘乙酸的酶，可長時間發(fā)揮作用，而植物體內(nèi)有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能長時間發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式．

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物叫五肽．其組成的單體是氨基酸，結(jié)構(gòu)簡式為．
（2）該化合物中有1個氨基和1個羧基．
（3）該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫作脫水縮合，連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵叫肽鍵，其結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-（或-NH-CO-）．
（4）該化合物有4種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是R基不同．
（5）對腦啡肽進行鑒定，可用雙縮脲試劑，正確操作后溶液將呈紫色．
（6）若某蛋白質(zhì)由m個氨基酸、n條肽鏈構(gòu)成，已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，那么該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為ma-18（m-n） 或 （a-18）m+18n．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．格里菲思（F．Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，此實驗結(jié)果（　　）
A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D．證明了RNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物進化和新物種形成的敘述，不正確的是（　�。�
A．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，藥效下降，這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B．19世紀(jì)的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成--黑色樺尺蛾，黑色樺尺蛾是進化的結(jié)果，但不是新物種
C．華南虎和東北虎的形成，只有地理隔離，沒有生殖隔離，還是同一物種
D．海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配，產(chǎn)下不育的“獅虎獸”，說明獅子和老虎存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某植物（2N=30）的花色由復(fù)等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定紅色，a2決定藍色；a1對a2、a3顯性，a2對a3顯性．下列分析正確的是（　�。�
A．具有核膜的根尖細胞中最多含有30個核DNA分子
B．純和紅花與純和藍花植株雜交，子代全部為紅花
C．紅花與純和藍花雜交，若子代均為紅花或藍花，則親代紅花為純合體
D．紅花與純和藍花雜交，若子代有紅花和藍花，則親代紅花的基因型為a1a2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長，并能收獲種子．如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖．據(jù)圖分析下面正確的是（　�。�
A．完成過程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異
B．完成過程③④的作用是僅僅是選擇
C．割完后的稻蔸第二年還能再生長，并能收獲種子．其意義是快速繁殖后代
D．如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系

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