A、人類要合理的開發(fā)和利用自然資源 |
B、封山育林,禁止采伐和放牧 |
C、工農業(yè)造成污染的及時治理 |
D、生物多樣性的存在和發(fā)展 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、先在試管中加入發(fā)酵液2mL,再滴加3滴重鉻酸鉀溶液 |
B、先在試管中加入發(fā)酵液2mL,再滴入物質的量濃度為3mol?L-1的H2SO4 3滴,振蕩混勻,最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴 |
C、直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中 |
D、用試管取2mL發(fā)酵液在酒精燈上加熱,待溫度降至常溫時,再往里面加入3滴mol×L-1的H2SO4,搖勻后,再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物鏡上 | B、目鏡上 |
C、鏡筒中 | D、材料中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、504個和498個 |
B、496個和499個 |
C、499個和499個 |
D、496個和496個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+進入液泡的過程屬于主動轉運 |
B、Na+進入液泡的過程體現了液泡膜的選擇透性 |
C、該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞吸水能力 |
D、該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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