7．下列實(shí)例中屬于競(jìng)爭(zhēng)的是（　　）
A．極度饑渴情況下，分娩母豬吞食剛出生的仔豬
B．在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪腸道內(nèi)分泌出毒物，使幼小蝌蚪的死亡率增加
C．噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行繁殖
D．培養(yǎng)在一起的大、小兩種草履蟲經(jīng)過一段時(shí)間后，一種死亡而另一種正常生長(zhǎng)

分析 1、競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等．
2、捕食：一種生物以另一種生物為食．
3、寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活．
4、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．

解答 解：A、極度饑渴情況下，分娩母豬吞食剛出生的仔豬屬于種內(nèi)關(guān)系中的種內(nèi)斗爭(zhēng)，A錯(cuò)誤；
B、在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪腸道內(nèi)分泌出毒物，使幼小蝌蚪的死亡率增加，這屬于種內(nèi)關(guān)系中的種內(nèi)斗爭(zhēng)，B錯(cuò)誤；
C、噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行繁殖屬于寄生關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、培養(yǎng)在一起的大、小兩種草履蟲經(jīng)過一段時(shí)間后，一種死亡而另一種正常生長(zhǎng)，這兩種草履蟲屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確．
關(guān)系：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系，相對(duì)簡(jiǎn)單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象
C．細(xì)胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．所有體細(xì)胞都能不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解．回答下列問題：
（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合物，其中的葡萄糖糖苷酶可將纖維二糖分解成葡糖糖．
（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物．用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈．
（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙 兩種培養(yǎng)基（成分見表）
酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水
培養(yǎng)基甲++++-++
培養(yǎng)基乙+++-+++
注：“+”表示有，“-”表示無(wú)．
據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲不能（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，培養(yǎng)基甲是液體培養(yǎng)基，原因是配方中無(wú)瓊脂（凝固劑）；培養(yǎng)基乙不能（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是無(wú)纖維素粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖．對(duì)這一調(diào)節(jié)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X與Y結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B．a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C．Z結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受Y結(jié)構(gòu)的控制
D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖判斷，正確的描述是（　　）
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，過程b和c的物質(zhì)交換是相互的；
②組織液中的CO2有害無(wú)益；
③血漿中的物質(zhì)是有變化的；
④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫．
A．①③B．①②C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖曲線表示某雄性生物（2n＝4）的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。

（2）圖a～e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。

（3）細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是______________________________，曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。a圖細(xì)胞所處時(shí)期的特點(diǎn)是：____________________________________。

（4）與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

（5）就染色體行為來說，b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是__________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂Ⅱ的后期

B．含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C．正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D．分裂后形成的2個(gè)細(xì)胞，僅1個(gè)具有生殖功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型分別為ddEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交，在3對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代個(gè)體數(shù)的（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．長(zhǎng)時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失．此時(shí)水泡中的液體主要滲入（　�。�
A．組織細(xì)胞B．毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈
C．毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管D．各級(jí)動(dòng)脈和靜脈

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